苏教版五年级下册“圆”单元作业设计 .pdf

关注学生需求发展核心素养

苏教版五年级下册“圆”单元作业设计

参赛学科：小学数学

参赛单元：五下第六单元“圆”单元作业设计

目录

1.单元信息3

2.单元分析4

3.基于单元整体定位的单元学习目标及作业目标6

4.学生作业需求情况调研7

5.单元作业设计思路（层次、类型、评价）7

6.课时作业设置10

7.单元质量检测作业及作业属性表57

8.单元质量检测作业设计说明64

单元作业设计框架

第一部分作业体例

小学数学学科五年级下册第六单元作业

_、单兀信息

基本学科年级学期教材版本单元名称

信息

小学数学五第二学期苏教版第六单元《圆》

单元

组织0自然单元□组单元

方式

序号课时名称对应教材内容

1圆的认识(1)例1、例2及练一练及练习十三的1-3(p85-87)

2圆的认识(2)练习十三的4-10题(p89-90)

3扇形的初步认识例3练习十三的11-13题(p88、p91)

4圆的周长(1)例4、例5(p92-93)及练习十四1-4题(p94)

5圆的周长(2)例6(p93)及练习十四5-10题(p94-95)

6圆的面积(1)例7避列9(p96-98)及练习十五的1-2(plOO)

课时

7圆的面积(2)例］0(p98)及练习十五的3-7题(plOO)

信息

8组合图形的面积例11(p99)及练习十五的8-9题(plOO)

9练习十五练习十五10-15题(plOl)

整理与练习(1)“回顾与整理及“练习与应用”的1-8题

10

(P102-103)

整理与练习(2)完成“练习与应用”的9-13题。开展“探索与

11

实践及“评价与反思(P103-104)

3

二、单元分析

（-）课标要求

本单元在《数学课程标准》（2022年版）中属于第三学段“图形与几何

中的内容。2022版课标对这部分的内容要求如下：

2022版课标相关内容及要求

1.核心素养：会用数学的眼光观察现实世界。会用数学的思维思

考现实世界。会用数学的语言表达现实世界。

核心素养2.本单元核心素养表现的部分主要核心词：空间观念、应用意识、

创新意识、推理意识。

3.四基：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。

认识圆和扇形，会用圆规画圆；认识圆周率；探索圆的周长和

内容要求

面积计算公式，能解决简单的实际问题。

会用圆规画圆，能描述圆和扇形的特征；知道圆的周长、半径

学业要求和直径，了解圆的周长与其直径之比