53模拟试卷初中语文八年级下册2回延安.docVIP

第一单元

2回延安

基础过关全练

1.阅读下面语段,完成练习。

当年的革命英雄回延安,①“白羊肚()手巾红腰带,亲人们迎过延河来”“满窑里围得不透风,脑畔()上还响着脚步声”,老乡们拿出“米酒油馍()”盛情招待亲人。回想起“东山的méi()子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书”,英雄感慨万千:②“树shāo()树枝树根根,亲山亲水有亲人。”喜看延安今天“一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风”,幻想自己“身长翅膀吧脚生云”,那样就可以“再回延安看母亲”。?

(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。

肚()畔()馍()

méi()shāo()

(2)分别指出画线的句子所使用的修辞手法。

①②?

2.【新考法·语法综合】【新独家原创】关于下面语段,下列表述有误的一项是()

①诗歌是情感的抒发。②生活中的人,事,物,都可能触发我们的情感,将这种情感分行写出来,就有诗的模样了。③如果再适当融入联想和想象,就有诗的味道了。④写诗可以直抒胸臆,也可以借助具体可感的形象来抒发情志,更多的时候二者是有机地结合在一起的。

A.第①句“诗歌是情感的抒发”中,“是”做谓语,主语是“诗歌”。

B.加点的词语中,“触发”是动词,“适当”是形容词,“直抒胸臆”和“抒发情志”分别是偏正短语和动宾短语。

C.第②句中画线的“生活中的人,事,物”标点使用有误,“人、事、物”之间应该用顿号。

D.语段中的第③句是一个假设关系复句。

3.【学科素养·思维能力】下列选项中,对比兴手法的作用分析不恰当的一项是()

A.树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。(借树梢、树枝、树根的密不可分,来比喻这里的革命战士团结)

B.羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。(如同羊羔吮吸着乳汁,眼望着妈妈,是母亲用乳汁养育了孩子,是延安的小米饭使诗人成长,写出了延安对自己的养育之恩)

C.东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。(先说山上的产物,以引起下文的“红旗”和“书”,“红旗”和“书”是“我”当年在延安的斗争生活和学习生活的写照)

D.杨家岭的红旗啊高高地飘,革命万里起高潮!(歌颂了党的领导,以红旗飘引出革命事业的发展)

4.【学科素养·思维能力】下列对有关诗句的理解分析不当的一项是(Y8201001)()

A.“头顶着蓝天大明镜”,比喻延安的蓝天像大明镜,映照着美好的景象。

B.“杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招”运用生动的比喻,渲染了欢乐的气氛,表达了诗人重回延安的无限喜悦之情。

C.“千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看”,这是说“我”要把延安走个遍看个够,是极度的夸张。

D.“对照过去我认不出了你,母亲延安换新衣”写今昔对比,延安旧貌换新颜。“换新衣”形象地写出了延安的巨大变化。

能力提升全练

5.【学科素养·语言运用】(2023山东山亭期中,7,★★☆)下面是现代诗人舒婷的《这也是一切》(节选),我们从中感受到诗人能够正视现实生活中存在的种种困难,对未来充满美好的希望。请你仿照诗中画线句子,在横线上补写一句诗。(4分)

不是一切大树,

都被暴风折断;

不是一切种子,

都找不到生根的土壤;

不是一切真情,

都流失在人心的沙漠里;

?

?

不,不是一切

都像你说的那样!

……

不是一切后果

都是眼泪血印,而不展现欢容。

一切的现在都孕育着未来,

未来的一切都生长于它的昨天。

希望,而且为它斗争,

请把这一切放在你的肩上。

6.【学科素养】(2021陕西咸阳实验中学第一次月考改编,19—21)阅读《回延安》一诗,回答问题。(9分)

(1)【思维能力】(★★☆)“母亲延安就在这里”“母亲延安换新衣”,诗中多次把延安比作母亲,有什么作用?(3分)(Y8201002)

答:

(2)【思维能力】(★★★)诗歌第一部分中选用了一连串的动词(“抓”“贴”“搂”“扑”),这样用好不好?请说说它们的表达效果。(4分)(Y8201003)

答:

(3)【文化自信】(★★☆)根据下面所给的上联,结合诗歌《回延安》的内容对出下联,要符合对联的基本要求。(2分)

上联:独立寒秋,毛泽东追忆峥嵘岁月

下联:

素养探究全练

7.【学科素养】学习了《回延安》这首诗后,班级拟