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大龙中心完小
〔2017—2018学年度第一学期〕
电
子备课教案
子备课教案
学科英语班级三年级
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教师胡敏
时间2017年8月28日
大龙中心完小全册教学方案表2017至2018学年度第一学期
班级:三年级科目:英语任课教师:胡敏
学情分析
英语学习的最初阶段,学生大多零接触英语学习,英语学习语言环境缺失,对于农村的孩子,在根底阶段我更应该让他们学好英语
教材分析
本套教材由少年儿童出版的,学生将系统的学习26个英文字母,学习用英语进展日常问候,自我介绍,以及用英语表达常见的小动物和身边的学习用品..
全册教学目标
激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,使学生初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、阅读和书写的根底,以及良好的学习习惯,培养学
生爱国主义情感。
全册教学重点
1、激发学生学习英语的兴趣
2、初步的运用英语
3、中西方文化的交际
全册教学难点
激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,使学生初步建立学习英语的自信心,
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教学措施
1、坚持面向全体学生,突出激发兴趣
2、重视语言实践,倡导参与合作
3、加强学法指导,培养自主能力
4、关注文化差异,培养人文素养
5、加强教法研究。灵活使用教材
6、利用教学资源,扩宽学用渠道
2017年8月28日
2017至2018学年度第一学期教学进度表
三年级1、2、3、4班科目:英语教师:胡敏
周次
日期
教学容
备注
1
8.28-9.1
开学养成周
2
9.4-9.8
Unit1PartEUnit2PartE
3
9.11-9.15
Unit3PartEUnit4PartE
4
9.18-9.22
Unit5PartEUnit6PartE
5
9.25-9.29
Unit1Hello!
6
10.2-10.6
Unit2Goodmorning.
国庆节
7
10.9-10.13
Unit3Whatsyourname?
8
10.16-10.20
Unit4Howoldareyou?
9
10.23-10.27
Unit5Thisismyfamiliy
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10
10.30-11.3
Unit6Whoshe?
11
11.6-11.10
Unit7Itsadog.
12
11.13-11.17
育Unit8Whatsthis?
13
11.20-11.24
Unit9Itsamouth.
14
11.27-12.1
Unit10Touchyourhead.
15
12.4-12.8
Unit11Ilikethebird
16
12.11-12.15
Unit12Happybirthday!
17
12.18-12.22
Revision
18
12.25-12.29
Revision
19
2018.1.1-1.5
Revision
元旦节
20
1.8-1.12
期末检测
小学英语三年级年级上册常规教学设计
第一单元
课题
Unit1Hello.
课型
新授课
分课时
第一课时
总课时
第1课时
授课日期
教学容
PartE字母教学
教学目标
1、认识字母Aa、Bb、Cc并了解其在单词中的发音。
2、能听懂、会说、认读新单词gcat.
重点
认识字母Aa、Bb、Cc会读、会写
难点
字母Aa、Bb、Cc在单词中的发音。
.word.zl-
教学方法
引导发现,自主探索,合作交流。
教学准备
多媒体
教学过程设计
改良意见
Step1Warm-upSayhello
〔说一些简单的上课用语,让他们慢慢习惯上课用语。〕Step2Letsreadanddraw
1、通过手指字母呈现Aa、Bb、Cc
2、出示字母卡片Aa、Bb、Cc,带读;并在四线三格中书写Aa、
Bb、Cc〔帮助学生及时区分印刷体与书写体的不同〕
3、让学生看图猜想容,学生如有理解上的困难,师可以辅助连贯
的动作帮助他们。
4、出事单词Anne、bag、cat,运用自然拼读单词并强调字母a、b、
c在单词中的发音,让学生跟读体会。
Step3Letschant
LetterALetterA
[?][?]
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