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开展国防教育特色学校未来三年工作计划（精选6篇）

开展国防教育特色学校将来三年工作方案（精选6篇）

开展国防教育特色学校将来三年工作方案篇1

为大力实施特色强校的战略目标，促使学校走出一条“特色立校、特色兴校、特色强校”的进展之路，进一步打造一流的教育品牌，提升我校教育品位和整体实力，促进学校可持续进展，特制定如下方案：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，不断深化教育改革，在全面提高教育教学质量的基础上，大力实施特色教育进展战略，以少年宫为依托，对同学进行素养培育，让每一个同学都有特长为目标，乐观开发校本课程，扎实开展特色创建工作，为培育“身心健康力量强，共性和谐品德良”的合格建设者和接班人而不懈努力，从而进一步提高学校办学品位和档次，打造具有鲜亮特色的共性化学校。

二、基本原则和总体思路

(一)特色学校建设应遵循以下原则：

1、规范性原则。学校要在管理规范化的基础上突出特色、进展特色。做到重点突出，亮点集中、特色明显。

2、先进性原则。特色学校建设要禁忌“共性”，追求“共性”，体现“人无我有，人有我优，人优我精”的特色境界，以先进的、共性鲜亮的办学理念指导详细的办学过程，大力提高教育质量和管理水平。

3、整体性原则。特色学校建设是一项系统工程，要统筹兼顾，全员参加，持之以恒。要坚持整体规划、分步实施。

4、校本性原则。特色学校建设要从学校实际、传统底蕴、工作优势、周边资源等动身，因地制宜、因校制宜，选择创建特色领域，形成浓郁的本土气息和鲜亮的共性特色。

5、以人为本的原则。高度重视人在特色学校建设中的作用，重视人的能动性发挥，把体现人文本质和培育人文精神作为特色学校建设的主攻方向。

6、进展性原则。特色学校建设具有进展性动态性特点，要与时俱进，着眼于学校的长远进展。

(二)总体思路：遵循“总体规划、分步实施、体现共性、促进进展”的思路，根据特色项目、学校特色、特色学校三个阶段梯次推动。

初级阶段———选择特色项目，学校在一年内通过大力开展少年宫8个活动，有书法、绘画、棋艺、科技、计算机、阅读、舞蹈、合唱，从中形成两项特色：艺术特色(书法、绘画、舞蹈、唱歌)、文学特色(经典诵读、校内小记者、红领巾广播站)。

中级阶段———确定学校特色，即学校经过单项特色拓展，力争两年内形成鲜亮的办学风格和文化特色。凸显育人功能和体现人文关怀的物质文化、制度文化、活动文化等。

高级阶段———办特色学校，即学校通过努力，将鲜亮的办学风格拓展成与众不同的办学共性，形成以共性特色为核心的学校特色。学校通过挖掘提炼体现时代要求的办学理念，培育优良的校风、教风、学风，形成学校的精神文化;形成敬重差异，彰显共性的课堂文化、课程文化等，努力建设独具特色的现代学校文化体系，使学校朝着现代化、规范化、共性化、人文化、艺术化的方向进展。

三、强化组织领导

学校成立特色学校建设工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

四、实施步骤和主要措施

特色学校创建共分五个阶段进行。

第一阶段：启始阶段(9月下旬至10月中旬)。学校要建立组织，仔细学习方案内容，广泛宣扬，营造特色创建氛围。

其次阶段：自查制定方案阶段(10月下旬)。我校制定出特色建设的近期、远期进展规划和年度实施方案。

第三阶段：组织实施阶段(11月至12月)。学校在本校特色建设实施方案指导下，扎实开展创建工作。

第四阶段：迎接检查阶段(12月)。我校将在特色建设中力争做到措施得力、工作到位、效果显著，以迎接检查。

第五阶段：总结深化阶段(12月下旬)。整理特色学校建设阅历，聘请专家现场指导，关心解决问题，总结阅历，推广成果。

五、服务保障

(一)切实加强对特色学校建设的领导。学校校长尚利军亲自抓，要把学校特色建设纳入学校建设与进展的长远规划和年度方案，在人力、物力、财力及制度上赐予充分保证，形成一套保障特色学校深化、长久开展的长效机制。要切实做好宣扬发动，让师生、家长及社会各界了解特色学校建设的详细领域和重要意义，促使他们关怀、支持、参加特色学校建设，形成合力兴特色、全员办特色的良好氛围。

(二)找准切入点，加大特色学校建设的力度。一是与教育改革进展纲要相结合，明确特色学校的办学思想;二是与现代校内文化建设紧密结合起来，彰显文化特色，促使学校由显性文化向隐性文化进展;三是与新课程精神相结合，体现办学理念和办学思路;四是与打造老师团队相结合，促进老师专业化进展。特色学校建设