课程主题设问探求法 2-机械创新设计-1728971268290.pptx

机械创新设计现代殡葬技术与管理专业群教学资源库主讲人：姚佳 课程主题：设问探求法2

“5W2H”法由美国陆军部提出，即通过连续提7个问题，寻找发明思路，进行设计构思，从而提出新的发明项目。Why：为什么需要革新？这样干的必要性是什么？有没有更好的办法？为什么不能有声音？为什么非要采用这种材料？为什么不能用优质刚代替不锈钢？等等。What：什么是革新的对象？目的是什么？要做什么？等Where：从什么地方着手？在哪里干？从哪里开始？哪里结束？Who：什么人来承担革新任务？由谁来执行？由谁来负责？谁受益？When：什么时候开始？什么时候结束？什么时候检查？一“5W2H”法

How：怎样实施这个课题？怎样省力？怎样最快？怎样做效率最高？怎样改进？怎样得到？怎样避免失败？怎样求发展？怎样增加销路？怎样达到效率？怎样才能使产品更加美观大方？怎样使产品用起来方便？Howmuch：达到怎样的水平？功能指标达到多少？销售多少？成本多少？输出功率多少？效率多高？尺寸多少？重量多少？做多少？做到什么程度为好？有时上级也要告诉下级，做少了不利于任务的完成，做多了又浪费。例如，上级让下属写一篇稿子，没有告诉他写多少，他可能无从下笔，或必须再向上级请示，或随便写一篇，这样一来效率低，一件简单的事情也要多次反复才能完成。

以某商店改变生意清淡的方法来说明该方法的使用情况序号提问项目提问内容情况原因改进措施1Why此处设这个店行不行？有需求应保留2What批发零售？百货专营？维修服务搞不搞？本处适合零售零售为主增加服务项目3Where店设何处？离车站近，离居民区也近为旅客服务增加旅客上车前后的所需商品4When购物旅客寄存行李后无处寄存，办理托运，特别是晚上5Who谁是顾客？旅客？居民？未把旅客当作主要顾客增加为旅客服务的项目6How怎样招来更多旅客？此店不醒目增设路标购物指示牌7Howmuch改进需多少投入？能得多少效益本店有投资能力装修扩大需1.5万，预计增长20%

在发明和创新设计中，对问题不敏感，看不出毛病是与平时不善于提问有密切关系的。对一个问题追根刨底，有可能发现新的知识和新的疑问。所以从根本上说，学会发明创新首先要学会提问，善于提问。阻碍提问的因素，一是怕提问多，被别人看成什么也不懂的傻瓜，二是随着年龄和知识的增长，提问欲望渐渐淡薄。如果提问得不到答复和鼓励，反而遭人讥讽，结果在人的潜意识中就形成了这种看法：好提问、好挑毛病的人是扰乱别人的讨厌鬼，最好紧闭嘴唇，不看、不闻、不问，沉默是金，但是这恰恰阻碍了人的创造性的发挥。

“12个一”是我国研究人员对奥斯本的检核表法进行深入研究、改造和发展而成：

???（1）加一加：能否通过把一件物品加大一点、加长一点、加重一点、功能多一点等，使物品在形态上、功能上、尺寸上有所变化，更有利于使用。如把普通伞加大一点成为沙滩伞、街上设摊用的晴雨伞；把橡皮和铅笔加一加成为橡皮头铅笔。

???（2）减一减：把原物减小一点，减轻一点，能否使其形态、价值、功能、成本等明显优化。如电子管——晶体管——集成电路，使电子设备体积、材耗、能耗明显减少，性能更稳定可靠，使用更方便；近视眼镜减小为隐形眼镜，对近视眼患者更为方便；为减轻重量，以塑代钢；音乐带中减去歌声只剩下伴奏成为卡拉OK带，增加游戏者的参与功能等。二12个“一”创造力开发检核表

???（3）扩一扩：把原物体放宽一点，扩大一点，使它功能产生明显的变化。如放大镜、显微镜、大屏幕电视、投影电视、围棋和象棋比赛用的演示挂盘等。

???（4）缩一缩：能否把现有产品体积缩小一些，成为小型、微型，给使用者带来方便。如如袖珍收录机、折叠伞、笔记本电脑、多功能手机、甲壳虫式小轿车、超薄计算机显示屏、便携式洗衣机、微型间谍飞机等。???

???（5）改一改：改进物品原来的形状、性能、结构，使其产生新的形态、功能、特性，使产品更简单、轻便、省力、多功能、高效率、有特色……

???例如雨伞由普通伞改为折伞、自动伞；白炽灯改用彩色玻璃、乳白玻璃；电话机由拨盘改按键、脉冲改音频、有线改无线等。

???（6）变一变：通过改变原产品的形状、尺寸、颜色、音响等，使人产一种新的感觉。例如，服装的面料、颜色、图案、款式的变化，十分受人们欢迎；铅笔杆由圆形变六角形、三角形、扁形等。????

???（7）并一并：把一个物体与另一个物体并起来，它的特点是把多种规律和多种功能合并。瑞士有名的多功能军用小刀就是把刀、剪、钳、釵、开瓶器等合并起来，成为大受欢迎的世界著名产品。

创新技法??????（8）学一学：通过学习、模仿别的产品、物体的形状、结构、色彩、性能、现格、功能、动作等来实现新的创作。

????例如模仿猫、虎爪子设计