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初中数学教研组工作述职总结6篇

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一、引言

过去一年，初中数学教研组紧紧围绕学校教育教学工作的总体要求，以提高学生数学素养为核心目标，积极开展各项教研活动。通过全组教师的共同努力，我们在课程实施、教学方法改革、学生评价等方面取得了显著成效。现将本年度工作进行总结，以期更好地展望未来，为未来的教育教学工作积累宝贵经验。

二、工作内容概述

1.课程设置与计划

本学年，我们根据新课标的要求，制定了详实的数学教学计划。确保了知识的系统性和连贯性，注重培养学生的空间观念、数据分析能力、推理能力和解决实际问题的能力。

2.课堂教学改革

(1)探索多种教学方法：尝试采用启发式、讨论式、合作式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

(2)应用现代信息技术：整合多媒体教学资源，利用数学软件辅助教学，提高了课堂效率。

(3)注重因材施教：针对不同层次的学生，设计差异化教学内容和教学方法，促进了全体学生的共同发展。

3.教研活动

(1)定期教研：组织教师定期进行教学研究，分享教学经验，探讨教学问题，共同提高教学水平。

(2)教学观摩：开展课堂教学观摩活动，促进教师间的相互学习和交流。

(3)课题研究：积极参与教育科研项目，推动数学教学的深入改革。

4.学生活动

(1)数学竞赛：组织校内数学竞赛，培养学生的数学兴趣和竞争意识。

(2)实践活动：开展数学与生活实践活动，让学生体验数学的乐趣和应用价值。

(3)学科拓展：鼓励学生参与数学拓展课程，发展个性特长。

三、重点成果及关键事件分析

1.教学成绩显著提高：通过全组教师的共同努力，学生的数学成绩有了显著提升，特别是在中考中取得了优异成绩。

2.教研活动成果丰富：本学年我们完成了多个教研课题，取得了多项教学成果和荣誉。

3.学生活动成果显著：学生在各级数学竞赛中屡获佳绩，数学实践活动也获得了广泛好评。

4.关键事件分析：在日常教学和教研活动中，我们针对一些关键事件进行了深入分析和讨论，如课程内容的调整、教学方法的改进等，推动了教研组工作的不断进步。

四、问题及解决方案

1.课堂教学中存在的问题：部分学生对数学学习兴趣不高，未来我们将更加注重因材施教，激发学生的学习兴趣。

2.教研活动中的不足：部分教师的教研积极性有待提高，我们将进一步完善激励机制，提高教师的教研参与度。

3.学生评价体系的改进：学生评价体系需要进一步完善，以更好地反映学生的真实水平和发展状况。我们将探索更加科学、多元的评价方法。

五、自我评估/反思

过去一年，初中数学教研组在全体教师的共同努力下，取得了一定成绩。但也存在一些不足和需要改进的地方。我们将继续发扬团队精神，努力提高教学质量和教研水平，为学生的发展做出更大的贡献。

六、未来计划

1.深化课堂教学改革，提高教学效率。

2.加强教研活动，提高教师的教研能力。

3.丰富学生活动，培养学生的数学兴趣和竞争意识。

4.完善学生评价体系，促进学生的全面发展。

七、结语

总之，过去一年的工作既充满了挑战也收获了成果。我们将继续努力，为学生的数学学习和全面发展做出更大的贡献。

篇2

一、背景

本学期，初中数学教研组全体成员紧密围绕学校教育教学工作重点，积极开展各项教研活动，不断提升教育教学质量。在此，就本学期教研组工作做如下详细述职总结。

二、主要工作内容

1.教研计划与组织

本学期初，根据学校教学工作计划和数学学科特点，教研组制定了切实可行的教研计划。我们定期召开教研组会议，明确本学期的工作重点和方向，并细化到每个月的具体活动中。通过定期的教研活动，确保每位教师都能了解并参与到教学研究中来。

2.课堂教学改革与实践

（1）深入开展课堂教学研究。以“新课程理念”为指导，积极推进教学方法的改革和创新。通过集体备课、观摩教学、研讨交流等形式，探讨如何激发学生的学习兴趣和积极性，提高课堂教学的有效性。

（2）注重学生数学思维能力的培养。在日常教学中，注重数学知识的形成过程教学，引导学生通过探究、发现、归纳等过程掌握知识，培养学生的逻辑思维能力和空间想象力。

（3）推广多媒体辅助教学。利用现代信息技术手段，将多媒体与数学教学相结合，丰富教学手段，提高教学效果。

3.教研活动开展情况

（1）组织教师参加各类培训。本学期，我们组织了多次校内外的培训活动，包括新课程标准解读、教学方法研讨等，提高了教师的专业素养和教学能力。

（2）开展教学观摩与研讨活动。通过组织教师