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人工智能专业培养方案

学科门类：工学专业名称：人工智能

授予学位：学士专业代码：080717T

一、专业介绍

我校人工智能专业于2020年以网络工程专业、计算机科学与技术专业为基础申请设立，同年面向全国

开始本科招生。

人工智能专业秉承学校“情系水利，自强不息”的办学精神，以适应我国新时代技术发展重大需求为

导向，聚焦黄河流域生态保护和高质量发展战略，依托河南省水利大数据工程实验中心和供水管网智能化

管理河南省工程实验室，以计算机、网络、电子等信息技术为基础，面向水利水电行业，着重培养掌握人

工智能基础理论和技术方法、富有创新精神和实践能力的高素质专门人才和拔尖人才。人工智能专业培养

学生克勤于邦、克俭于家的品德，求真务实、革故鼎新的精神，提倡学生参与社会经济发展、水利水电生

产实践和科学研究，鼓励学生参加学术交流、学科竞赛和技术创新活动。

本专业毕业生可在大中专院校、企事业单位、水利电力行业以及国家行政机关等单位从事人工智能领

域的研究、应用系统设计与开发、数据分析与处理等工作，并可继续攻读计算机相关学科的硕士、博士学

位。

二、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、国际视野和社会责任感，具备扎实的自然科学知识、

人文科学基础，系统掌握人工智能专业基本理论、基础知识与技能，富有创新精神和实践能力的高素质专

门人才和拔尖人才，为社会主义事业培养合格建设者和接班人。学生毕业五年左右应达到的目标如下：

目标1：具有适应创新型国家发展需要的人文素养、职业道德和社会责任感；

目标2：能够运用人工智能专业知识和技术，对人工智能中复杂工程问题给出解决方案，并予以成功实

现，达到工程师水平；

目标3：能够在学术研究、项目或产品团队中担任协调、组织和管理角色；

目标4：能够不断学习、更新知识，持续提升综合能力和业务水平。

三、毕业要求

（一）毕业要求内容

毕业生应获得以下12个方面的知识和能力：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、人文社会科学与工程基础理论和专业知识用于解决人工智能工

程与系统的技术开发、工程设计和复杂工程问题。

1.1能够运用数学自然科学、电子工程基础对人工智能的复杂问题进行表述和建模。

1.2能够选择合适的数学模型，描述一个人工智能的复杂系统或者过程，对模型的正确性进行推理和求

解。

1.3能够运用人工智能专业知识界定模型的优化方向并寻求模型的优化途径。

1.4能够对人工智能领域复杂工程问题的解决方案进行设计分析和改进。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析人

工智能领域复杂工程问题，以获得有效结论。

2.1能够应用数学和自然科学的知识，识别和表达复杂工程问题。

2.2能够应用专业基础理论，对复杂的人工智能问题进行形式化表达，并论证其正确性。

2.3能够运用人工智能基本原理、文献研究解决复杂工程问题，进行系统分析并获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对人工智能领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的人

工智能软硬件系统、单元（部件），并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、

文化以及环境等因素。

3.1具备综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响，提出满足人工智能特定需求

的体系、模块和设计方案的能力。

3.2掌握人工智能硬件基本原理及程序设计方法，并具备初步的系统设计及程序设计能力。

3.3能够对满足特定需求的人工智能系统或模块进行设计和实现，并完成测试和评价。

3.4具备在人工智能设计和开发中引入新技术、新方法的意识。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对人工智能领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、

分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1掌握人工智能科学原理，并能够进行验证型实验。

4.2能够基于人工智能科学原理，进行综合的设计型实验。

4.3能够分析复杂工程中需要先行开展实验研究的问题，并设计实验方案。

4.4能够搭建实验环境，并正确采集、整理实验数据，对实验结果进行关联、分析和解释，获取合理有

效的结论。

5.使用现代工具