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土木工程专业（岩土工程方向）培养方案

学科门类：工学专业名称：土木工程

授予学位：工学学士专业代码：081001

一、专业介绍

土木工程专业源于1978年的电厂建筑专业，其间曾更名为“工业与民用建筑工程”、“建筑工程”专业，

1998年更名为土木工程专业，2008年被评为省级特色专业，2012年被评为省高校专业综合改革试点专业，

2018年河南省普通高等学校本科专业评估排名第1，2020年、2021年分别获批省级与国家级一流本科专业

建设点，连续3次通过国家专业教育评估（认证）。

专业拥有“土木工程”、“地质资源与地质工程”一级硕士学位授权点，“土木水利”专业学位授权领域，

“土木工程”、“地质资源与地质工程”省一级重点学科。拥有“河南省土木工程综合训练实验教学示范中

心”、“河南省地质工程实验教学示范中心”、“河南省土木交通虚拟仿真实验教学中心”3个省级实验教学平

台，以及“河南省岩土力学与结构工程重点实验室”、“河南省生态建材工程国际联合实验室”等6个省级

科研平台。建有省高校“土木工程结构类课程”教学团队。

毕业生服务国家与地方经济社会，融入一带一路、中原经济区等国家战略，主要就业于土木工程及相

关行业的国有大型施工、设计、投资、开发、勘察、检测等单位。就业形势好，就业率在95%以上。

二、培养目标

立足中部地区，面向全国土木水利行业，适应未来社会经济和基础设施建设领域发展需要，本专业培

养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、国际视野和社会责任感，具备扎实的自然科学知识、人文科学基

础，系统掌握土木工程专业基本理论、基础知识与技能，富有创新精神和实践能力，能在工程的勘察、设

计、施工、检测、管理、研发等部门工作的“下得去、吃得苦、留得住、用得上、干得好”的高素质专门

人才和拔尖人才，能成为社会主义事业合格建设者和接班人。

本专业毕业生经过五年左右的工作实践，能够达成如下培养目标：

目标1：具备良好的人文科学素养、社会责任感和环境保护意识，熟悉所从事行业领域的法律法规，能

够正确评价所从事的工程实践活动对社会、经济、安全、文化以及环境等的影响，坚守职业道德。

目标2：具备良好的实践能力和创新能力，能够运用数学和自然科学、工程基础理论、专业领域的相关

知识及现代工具，针对本专业领域的工程项目，设计有效的解决方案，达到或相当于中级职称资格要求，

成长为单位技术或管理骨干，或获得硕士以上学位。

目标3：具备良好的团队合作精神和一定的国际视野，在多学科工作实践中能够展现独立工作、团结协

作和组织领导能力；能够就本专业领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。

目标4：具备较强的自主学习和终身学习能力，能够通过继续教育或其他渠道更新知识，跟踪交通基础

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设施建设行业发展趋势，积极主动适应新形势和新环境。

三、毕业要求

（一）毕业要求内容

毕业要求1：工程知识，能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决土木工程专业的复杂工

程问题。

毕业要求2：问题分析，能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研

究分析土木工程专业的复杂工程问题，以获得有效结论。

毕业要求3：设计(开发)解决方案，能够根据土木工程特定需求，考虑社会、健康、安全、法律、文化

以及环境等因素，设计(开发)工程体系、结构和构件(节点)，制定施工方案。在提出复杂工程问题的解决方

案时具有创新意识。

毕业要求4：研究，能够基于科学原理、采用科学方法对土木工程专业的复杂工程问题进行研究，包括

设计实验、收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。

毕业要求5：使用现代工具，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，

进行复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

毕业要求6：工程与社会，能够基于土木工程相关的背景知识和标准，评价土木工程项目的设计、施工

和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理

解土木工程师应承担的责任。

毕业要求7：环境和可持续发展，能够理解和评价土木工程实践对环境和社会可持续发展的影响。

毕业要求8：职业规范，爱国守法，