2024《格林童话》读前导教学设计​.docx

《格林童话》读前导教学设计?

阅读目标：

1、指导整本书的阅读方法：略读——精读——感悟。让学生欣赏文本里生动的故事情节描写，增强对文学作品的阅读兴趣。2、辅导学生做读书笔记。在精读童话的基础上，理清思路，理清童话的思想感情。3、阅读时，通过文中的字句和用心思考体会故事要说明的道理，培养学生真善美的良好品质。教学重点：对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。教学过程：一、欣赏读书名言关于读书：1、我国古代诗人、理学家说：读书破万卷，下笔如有神。——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到一—朱熹2、外国著名作家说：书籍是全世界的营养品。——莎士比亚书是人类进步的阶梯——高尔基读一本