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2023年小学环境教育计划（精选18篇）

2023年学校环境教育方案（精选18篇）

2023年学校环境教育方案篇1

一、指导思想：

在以邓小平理论为指导，根据要求全面贯彻全国环境宣扬教育行为纲要，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素养教育中注意同学的认知水平和共性的进展，使同学从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。

二、看法与设想：

(一)加强组织建设。

1、班子组织健全。

成立以校长为组长的环境教育领导小组，定期开会讨论部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。

2、宣扬有力度。

在师生中广泛宣扬环境教育目的和意义，做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣扬内容，学校的宣扬橱窗、画廊、板报上刊登环保学问，学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。

3、环保学问渗透到位。

在教学内容中要求老师做到抓住重点、乐观渗透环境爱护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到肯定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的学问题。

4、狠抓业务学习和培训。

一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。二是乐观组织老师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促相互学习、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。

三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。

(一)把环境教育课程和学科课程实施相结合。

课堂是对同学进行环境教育的主阵地，全体老师立足课堂，利用学科教材中的有关内容，有的放矢地对同学进行环境科学学问的渗透教育，以不断增加同学的环境意识。对学校生进行环境教育，要强调实践性、参加性和跨学科性。以学校教育为中心，把家庭教育和社会教育相结合，形成纵横交叉，更加开放，更加宽泛的教育体系。这将有利于素养教育，有利于课外活动的开展。环境教育是一项系统工程，对学校生而言，课堂教学具有机会多、号召力强等特点，因此，把环境教育渗透到课堂教学中是一条行之有效的途径。依据有关会议精神，在对学校生进行环境教育时，可以实行渗透模式。活动时，既要做到润物细无声，更要针对各科的学问和特点，开展一些好玩味性的教学活动。

1、把握渗透课程

(1)语文学科

在语文教学中进行环境教育的形式是多种多样的，可以支配同学搜集有关环境问题的资料，进行社会调查，就某一环境问题进行演讲或辩论，编写故事，写建议书等。通过形式多样的活动，把环境教育内容渗透其中，使同学在进展语文力量的同时，树立环境意识，并在生活中成为爱护环境的实践者和提倡者。

(2)数学学科

在学校数学中，环境教育可以结合详细数学学问进行渗透。在课内可进行数据分析、统计、计算、绘制图表，进行争论、嬉戏等形式，在课外可以进行试验与调查，野外考察，环保宣扬等。通过让同学进行计算，使同学自己发觉一个惊人的现实，爱护环境，刻不容缓。老师因此再进行适当的教育，效果更加明显。

(3)科学学科

科学学科中包含着极其广泛和重要的环境教育思想和内容，通过科学课教学能激发同学喜爱大自然的情感，树立爱护环境从小做起，从身边做起的信念。生物和环境教学内容是进行环境教育的重要组成部分，可以开展环境教育的专题活动。其中环境考察课是进行环境教育的典型形式。另外可以进行动、植物的养殖，环境科学试验，环保宣扬，乡土地理考察等活动。

(4)品德学科

学校思想品德课可能进行环境教育的主要有两个方面，即环境爱护和节俭教育。依据学校生心理进展的特点及德育相关的规律，因此开展活动时，要做到晓之以理，动之以情，导之以行。

(5)音乐学科

音乐是一门实践性很强的学科。绝大多数状况下，它是以活动课的方式开展教学的，这为老师开展活动供应了有利的条件。要求老师不要局限于艺术教育，应把它作为社会教育的有机部分。一般采纳如下形式：争论、嬉戏、表演，同时留意营造气氛。

(6)体育学科

在体育学科中进行环境教育，一方面要提高同学科学熬炼身体、养成良好行为习惯的力量，加强同学关于环境恶化对人类生存危机，社会进展受阻，运动形式削减等不良后果的熟悉;另一方面要促使同学在户外运动，野外郊游时采纳一些合理的健身方式。在教学过程中，可采纳推理法、提问法、探究式教学法，通过嬉戏或查阅有关资料渗透环境教育。

(7)美术学科

在美术课堂教学中，应结合环境爱护教育，使同学既把握美术方面的学问，又能学习环保方面的学问，并能培育同学参加意识。在手工制作课中，利用废物制作一些好玩的小作品：用