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附件2:
沈阳职业技术学院
城市轨道交通机电技术专业
2024级人才培养方案
2024年4月
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目录
TOC\o1-3\h\z\u第一部分基本规范 1
1.专业名称及代码 1
2.入学要求 1
3.修业年限 1
第二部分专业人才需求分析 1
1.行业背景分析 1
2.专业人才需求分析 1
第三部分培养目标和职业面向 3
1.职业面向 3
2.岗位能力分析 4
3.职业类证书 6
4.培养目标 6
5.培养规格 6
6.专业人才培养模式 7
第四部分课程体系 8
1.课程体系结构 8
2.教学进程表 11
3.专业教学计划 12
4.学时汇总及分配比例表 15
5.专业核心课程基本要求 16
6.“X”课程信息统计表 20
第五部分实施保障 21
1.师资队伍 21
2.教学设施 22
3.教学资源 24
4.教学方法 25
5.学习评价 26
6.质量管理 26
第六部分毕业要求 27
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城市轨道交通机电技术专业人才培养方案
第一部分基本规范
1.专业名称及代码
专业名称:城市轨道交通机电技术
专业代码:500603
2.入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
3.修业年限
采用学年学分制,基本学制三年,修业最高年限为六年。
第二部分专业人才需求分析
1.行业背景分析
随着我国城镇化的加快,城市人口数量和密度日益增加,交通拥堵问题日益严重,发展城市轨道交通成为解决该问题的必然选择。截至2023年12月31日,中国内地累计有59个城市投运城轨交通线路11232.65公里。“十四五”规划(2021年至2025年)期间,中国城市轨道交通运营里程有望新增5000公里,年均新增1000公里左右,总里程达1.3万公里。预计到2025年,运营里程将超过15000公里。国家大力投入轨道交通装备产业投资,在全国各地建成轨道交通装备制造产业园区,目前轨道交通装备制造业已形成集研发、设计、制造、实验和服务于一体的制造体系。同时,全国各地建立多个现代轨道交通实验室、认证技术中心、工程技术研究中心,形成轨道交通装备技术创新体系。目前,不仅是一、二线城市具备条件,三四线城市也开始筹划,进一步扩大城市轨道的发展,加强综合性交通枢纽的规划建设,以城市轨道交通为轴心,全面改善城市交通拥堵现象、提高工作效率、提升城市生活质量。
2.专业人才需求分析
城市轨道交通机电技术专业市场前景广阔,发展潜力大,随着我国城市化水平的不断提高,城市轨道交通的快速发展,在城市轨道交通机电技术领域中需要大批从事设备的安装、调试、运行、维护、运行组织与管理等的高素质高级技能型人才。
依据国际城市轨道交通职业人才配备标准,每建设一公里城市轨道交通线路,至少需要60名管理和技术人员;每开通一条地铁线路,约需要各类专门人才1000余人。从历史上来看,单位轨道交通的投资拉动效应为1:2.87,即1亿元的投资会带来2.87亿元的产出。在就业拉动上,1亿元的投资会带来约8000个就业岗位。随着城市轨道交通技术的创新及交通设备国产化的推进,未来10年行业相关企业对城市轨道交通机电技术相关人才需求量十分庞大。因此,急需一批具有扎实基本功的轨道交通专业技术人才。各大地铁公司都需要大量的技术技能人员担任机电设备安装、调试、维护、运行与管理,对应的岗位为城市轨道交通机电检修工、环控调度员、自动化技术员、AFC检修、通号检修员、城轨车辆检修员。
第三部分培养目标和职业面向
1.职业面向
主要职业类别:参照现行的《国家职业分类大典》
主要岗位类别:根据行业企业调研,明确主要岗位类别(或技术领域)
所属专业大类(代码)
所属专业类
(代码)
对应
行业
(代码)
主要职业类别
(代码)
主要岗位类别(或技术领域)
职业技能等级证书举例
交通运输大类(50)
城市轨道交通类(5006)
城市轨道交通(G5412)
1.其他铁路、地铁运输机构设备操作及有关人员(6-24-02-99)
2.机电设备维修工(6-31-01-10)
3.电气设备安装工(6-29-03-02)
4.电工(6-31-01-03)
5.其他电气工程技术人员(2-02-
14-99)
6.城市轨道交通检修工(6-29-02-17)
7.轨道交通列车司机(4-02-01-01)
8.城市轨道交通服务员(4-02-01-07)
9.电梯安装维修工(6-29-03-03)
10.轨道
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