物理《长度与时间的测量》课件.pptVIP

考点1估测物体的长度?【典例1】(2012·天津中考)身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是()A.教室宽5臂展，约8m(臂展:两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)B.教室长10步幅，约30m(步幅:走路时，两脚尖之间的距离)C.课桌长4拃，约2.8m(拃:张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)D.物理课本厚1指宽，约10cm【思路导引】结合对生活的了解和对自己身体部位长度的认识进行估测。【精讲精析】选A。本题考查长度的估测。1臂展大约与身高160cm相等,教室宽5臂展,约8m。故A正确；一步长约80cm,10步幅约8m,故B错误；单人课桌长4拃,一拃长约20cm,不会达到2.8m,故C错误；1指的宽度约1.5cm,达不到10cm,故D错误。【方法归纳】关于长度估测解题的一般方法了解1指的宽度约1.5cm,一拃长约20cm,一步长约80cm,1臂展大约与身高相等。将所估测物体的长度与它们相比。考点2刻度尺的使用及读数?【典例2】(2012·宜昌中考)图中物体A的长度是_____cm。【思路导引】解决本题的关键是找到被测长度所对应的起始刻度和末刻度；起始刻度在4整刻度线,则物体长度=末刻度-起始刻度。【精讲精析】本题主要考查刻度尺的读数。读数前，应该首先认清分度值。该刻度尺的分度值是0.1cm，该刻度尺用4cm的整刻度线作为“零刻度线”，物体的终端所对的刻度是7.10cm，为了减小误差，要估读到分度值的下一位，所以物体的长度为7.10cm-4.00cm=3.10cm。答案:3.10【方法归纳】关于长度测量的一般方法1.下列过程中,经历的时间最接近1s的是()A.人体心脏跳动一次B.人正常呼吸一次C.普通钟表的秒针转一周D.人步行10m所需时间【解析】选A。本题考查时间的估测。1s的时间是普通钟表的秒针摆动一次所需的时间,这个时间非常短暂,但在这个非常短暂的时间内,人大概能步行1m,普通钟表的秒针转一周是60s,人正常呼吸一次的时间要大大多于1s,故选A。长度与时间的测量?第二章运动的世界【体验1】看一看，量一量?活动1:观察如图所示刻度尺。活动2:先估测物理课本的长度并用刻度尺测量。(1)活动1中，刻度尺的字母cm表示，测量范围是，一个大格是cm，一个小格是cm。(2)“活动2”中，测得课本的宽cm，长cm。提示:(1)单位0～20cm10.1(2)略【体验2】按一按，测一测?活动1:机械停表表盘如图，按一按机械停表按钮观察表针变化。活动2:用停表测出脉搏跳动30次的时间。(1)在活动1中(如图所示机械停表指针位置)，按一下机械停表的按钮A，指针，过一会再按下按钮A，指针________，再按下按钮B指针。(2)“活动2”中，脉搏跳动30次的时间是。提示:(1)走动停止转动归零(2)30s(合理即可)1.长度的国际单位、常用单位分别是什么,它们有怎么样的关系?2.时间的国际单位、常用单位分别是什么,它们有怎么样的关系?3.怎样正确使用刻度尺?4.怎样正确使用停表?探究1估测长度和时间?结合体验活动，回答下列问题:1.估测的长度和时间与测量得到的长度和时间相同吗?哪个数据更精确?参考答案:不相同测量得到的数据更精确2.怎样做才能较精确地估测长度、时间?参考答案:记住身体某个部位的准确长度，比如一拃长约20cm，一步长约80cm，用它作单位去估测长度，记住自己1次脉搏的时间作为单位，来估测时间。3.当人们对测量结果的精确度要求较高时利用工具进行测量，测量长度的常用工具是，测量时间的常用工具是；并制订了统一的测量单位，国际单位制中长度的基本单位是，时间的单位是。提示:测量长度的工具是刻度尺，测量时间的工具是钟表，国际单位制中长度、时间的基本单位分别是米、秒。参考答案:刻度尺钟表米秒4.尝试完成下列单位换算:(1)10μm=nm；1600mm=m；25km=m。(2)100s=μs；0.5h=s。提示:(1)10μm=10×103nm=104nm1600mm=1600×10-3m=1.6m25km