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高中老师实习心得体会（精选3篇）

高中老师实习心得体会篇1

教育实习已经结束，回顾快两个月的实习生活，感慨颇

多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都

是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必

需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综

合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到

实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，

在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。

这一个多月的生活工作体验，在茶山中学的老师，特别是

我的指导老师翟老师的指导下，我收获了很多学校里学不到的

知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光

荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和

劳累。现将实习期间的教育教学工作的基本情况总结如下：

为期八周的教育实习，我担任东莞茶山中学高二(一)班和

高二(二)班的语文实习老师。我上了约48节课，课型有文言

文、戏剧、散文、作文评讲、试卷评讲等。听了很多节课，有

语文、政治和数学等不同的科目。

1、听课

实习的第一周是见习周，这一周的主要任务是听指导老师

和其他老师(有可能的话)的课，实习期间的听课不再是以前读

书时那种只听老师讲课的内容了，而是带着任务有目的性地去

听课，要尽快熟悉学生的学习水平和知识基础，同时更重要的

是学习有经验的老师的教学方法、教学思路、教学进度的把

握、掌控课堂的方法和调动课堂气氛的技巧、与学生互动的技

巧等等。除了指导老师的课每课必听以外，第一周后期已经有

队友开始尝试上课，我也积极地听队友的新课，虽然是不同学

科，但教学方面还是有很多相通的地方的，例如调动课堂气

氛、与学生交流情况、板书设计等等，从队友的课堂上也学会

了很多东西。当然，由于教学经验尚浅，队友的课也有很多不

足的地方，在评课过程中，我们都毫无保留地向彼此提出了自

己的意见，互相学习，共同进步。

除了见习周以外，其他时间我一边上课一边坚持听队友的

新课，更多的是我尽量争取机会去听级部里其他语文老师的

课，甚至是跨级部去到了初二级听一位有丰富教学经验的语文

老师的课。实习期间，恰逢学校科组活动组织了多堂公开课，

一有公开课，我总是排除万难，争取现场学习。这种公开课，

老师的准备一般很充分，虽然带有一定的表演性质，但是对于

我们以后找工作的面试、说课、试讲是很有借鉴意义的。其中

有堂公开课是占澜老师的《作文分层教学——人物对话的描

写》，学习了一种新的作文教学方法，其实也就是说教学要注

重因材施教，对不同层次的学生要提出不同的要求，另外，占

澜老师作为一位语文老师，很注重教学语文的丰富性和感染

力，这很值得学习，也是我要努力的方向。

值得一提的是，实习期间茶山中学组织年轻教师去大朗中

学听公开课，学习、交流教学经验，通过争取(要感谢指导老

师的大力支持)，我也有机会跟着十几位老师一起去学习。这

次见习，听了两堂公开课，一节是初三的讲读课《范进中

举》，另一节是利用网络评讲作文，课题为《点亮心灯》，这

次听课之行，看到了别人关于作文教学的一种新的教学模式;

听《范进中举》一堂课最大的感受就是：教师在上课之前必须

能够自己吃透教学内容，对所要讲授的内容了然于心，达到脱

稿的层次，课堂才可能做到连贯、浑然一体。

2、备课

教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以

听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备

课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还

要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，

学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的

情况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把

上课的每一句话写出来。

为期八周的实习，我一共写了四个教案。有两个是文言文

《鸿门宴》、《游褒禅山记》，一个戏剧《雷雨》，一篇散文

《夏感》。通过这四个教案，我提高了写一份完整教案的能

力，写教案、备课的时间有所缩减，慢慢地摸索到了一些适合

自己的套路，最大的收获是我渐渐学会自己确定一篇课文的重

难点，而不至于完全依靠教学参考资料。

在备课的过程中，我养成了一个习惯：先不看教参，自己

看几遍课文，尽可能地多看几遍，自己消化理解后自己写出教

学设计、教学思路等，再看教学参考资料。这一系列的环节我

都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。我

积极争取机会上不同年级的语文课，其中第四个教案《夏