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2022五年级上册音乐教学计划范文合集七篇--第1页

2022五年级上册音乐教学计划范文合集七篇

五年级上册音乐教学安排篇1

一、学生状况分析:

五年级的学生的接受实力增加不少,对音乐也充溢了深厚的

爱好,学生在演唱时基本上能不喊唱,会用正确的方法演唱而且

相识到了气息的作用,演唱时也能满怀感情地歌颂。各班的学生

状况大同小异,有一小部分学生乐理学问驾驭的不错,唱歌的状

态,音色也很美丽。这些学生对音乐的爱好很浓,但又由于自身

的条件缘由或其他缘由,所以歌颂技能有待进一步提高,还有一

些学生由于底子薄,对于音乐缺乏爱好,所以状况不是很好。其

中还有一部分学生唱歌音准不佳,连音乐学问、音乐技能、视谱

都不会。这些学生对音乐课虽喜爱,但总是不遵守纪律所以学不

好。老师应当依据详细状况因材施教,充分激发这些学生学习音

乐,爱好音乐的爱好,对他们要多激励多表现,找寻他们身上的

闪光点,培育他们的感情。

二、教学目标:

1、学问目标:相识八六拍子及其强弱规律和指挥图式、相识

变拍子、倚音下滑音。

2、实力目标:学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸

及连音、断音的演唱方法演唱,学会二部合唱,做到声部间的和

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谐,均衡,看得懂简洁的指挥手势。通过观赏,了解几种常见的

演奏形式,培育学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、

音区的感知实力,培育他们的音乐想象力和联想实力。相识了解

音乐家格里格、肖邦、黄自。通过乐器的训练,让学生学会正确

的演奏姿态与方法,培育肯定的齐奏、合奏及伴奏实力。

3、情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主

义集体主义精神的培育渗透到音色教化中,启迪才智,培育合作

意识和乐观向上的生活看法,使学生成为有志向,有道德,有文

化,有纪律的全面发展的新人。

4、质量目标:通过学习能驾驭教材规定的简洁的乐理学问和

音乐技能,驾驭简洁的视谱实力,能够完整的演唱歌曲。

三、教材分析:

本册教材内容有:歌曲九课,每课还包括“倾听”、“表演”、

“编创与活动”等内容,这些内容均有机的联系在一起。音乐教

化是基础教化的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶

冶情操,培育创新精神和实践实力,提高文化素养与审美实力,

增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不行替代的作

用。

四、详细教学措施:

1、仔细备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好

充分的打算工作,备课时留意与新课标结合。

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2、因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使

学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习爱好。

4、课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战

性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限

度地学到学问,驾驭技能;并留意在课堂上实行肯定的形式,培

育学生的团结协作实力及创新实力。

5、主动和其他学科沟通,主动探讨学科整合,响应新课标要

求。

6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼

界。老师从中总结阅历。

五、教学进度表:

第一课:朝夕

第一课时:唱《早晨》、听《晨景》

其次课时:唱《晚风》、听《渔舟唱晚》

其次课:农家乐

第一课时:唱《苹

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