体积的测量ppt课件.pptx

第一章科学入门;学习目标;复习导入;新知导入;新知讲解;(2)体积的常用单位：

固体体积的常用单位是立方米（m）3，立方分米（dm）3；较小的体积单位是立方厘米（cm）3。

液体和气体的常用单位是升（L）和毫升（mL）。;(3)单位换算：

１立方米＝1000立方分米＝1000000立方厘米

（1m3=103dm3=106cm3）

即：1米3=103分米3(升)=106厘米3(毫升)

(1cm3=1mL，1m3=103L=106mL)

;二、体积的测量

1.液体的体积测量

(1)常用测量仪器：量筒或量杯

;(2)正确使用量筒

①使用前：

a.看清量筒的测量范围和最小刻度值；

b.根据测量液体的要求及量筒的量程和最小刻度，选择合适的量筒。

合适的含义：能一次性量取，量程最小的量筒。）;②使用时：

a.放置：将量筒放置在水平桌面上，有刻度一侧朝向自己；

b.倒液：将待测液体小心倒入量筒内，使液体体积接近目标刻度；然后改用胶头滴管慢慢滴加，直到液体体积达到目标刻度；

c.读数：读数时，应平视（视线与量筒内液体的凹液面或凸液面相平），不能将量筒拿在手上读数；

d.记录：记录时应带单位。;量筒的使用;2.固体体积的测量

(1)形状规则的固体的体积测量

对形状规则的物体如长方体，正方体，圆柱体等只要用米尺测量出它的长、宽、高或直径等把具体的数据代入相应的公式便可计算出它的体积。;(2)形状不规则的固体的体积测量

对形状不规则的物体，可借助量筒，用排水法或溢水法测量其体积。;排水法：

适用范围：不溶于水、不吸水，能沉入水中的小物体。

方法：①在量筒内倒入适量的水，读出体积V1；②让被测固体浸没在量筒内的水中，读出此时的体积V2；③被测固体的体积V=V2-V1。

溢水法：

适用范围：体积较大且不溶于水、不吸水的物体。

方法：①在烧杯中装满水，且水刚好不溢出；②把形状不规则的固体慢慢浸入烧杯中；③浸没后把溢出的水收集起来倒入量筒中，溢出的水的体积即为该固体的体积V。;讨论交流;测量形状不规则的物体的体积;实验：;活动：;课堂小结;课堂练习;2.一个普通水杯的体积最接近()

A.?4毫升??????????? B.?400毫升??????

C.?4升?????????????????? D.?40毫升;3.小培去超市买了一杯320毫升的珍珠奶茶，他想知道这杯珍珠奶茶中的“珍珠”占了多少体积，于是拿了一个500毫升的烧杯，把珍珠奶茶全部倒入烧杯后，再把奶茶分别倒入三个量筒中，直到液体全部倒完，结果如图所示，则“珍珠”的体积为（??）

A.?60厘米3?????????????????? ? B.?180厘米3?

C.?260厘米3?????????????????? D.?240厘米3;4.用排水法测量一小石块的体积，量筒平稳放置，若测量水的体积时仰视，测量水和石块总体积时俯视，这样得到石块的体积为6立方厘米，则石块的实际体积（???）

A.?大于6立方厘米???????????? B.?小于6立方厘米

C.?等于6立方厘米????????????? D.?都有可能;5.因矿石体积较大，某同学按如图所示方法进行测量，他测得矿石的体积为________厘米3；这种方法所测得的数据比石块体积的真实值________(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。

;本节内容结束