13 我想和你们一起玩第一课时（教学设计）-部编版道德与法治一年级下册.docx

13我想和你们一起玩第一课时（教学设计）-部编版道德与法治一年级下册

授课内容

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授课时间

教材分析

“13我想和你们一起玩第一课时（教学设计）-部编版道德与法治一年级下册”本节课选自道德与法治一年级下册，通过讲述小猴子想和大象、小兔一起玩的故事，引导学生学会分享、合作、尊重他人，培养良好的同伴关系。教材内容贴近学生生活，易于引发学生共鸣，有助于激发学生的学习兴趣。本课时旨在帮助学生树立团结友爱的意识，提高人际交往能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的人际沟通与交往能力，通过理解教材中关于分享、合作与尊重他人的内容，使学生能够在实际生活中主动参与集体活动，学会倾听他人意见，表达自己的想法，并在游戏中展现出良好的合作精神，尊重同伴的不同，从而促进学生的社会适应能力和团队协作意识的提升。

重点难点及解决办法

重点：培养学生分享、合作、尊重他人的意识。

难点：将教材中的理念转化为学生实际行为，让学生在现实生活中能够主动实践。

解决办法：

1.利用故事情境，让学生通过角色扮演、小组讨论等方式，深入体验故事中的情感和情境，理解分享、合作的重要性。

2.设计互动游戏，让学生在游戏中实践合作与分享，通过实际操作来加深理解。

3.创设真实情境，如课堂上的小组活动，让学生在具体情境中学会尊重他人，感受合作带来的快乐。

4.引导学生反思自己的行为，通过自我评价和同伴评价，让学生认识到自己在交往中的优点和不足，并逐步改进。

5.家校合作，通过家长会等形式，让家长了解课程目标，鼓励家长在生活中也引导孩子实践分享、合作和尊重他人的行为。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法引入课程主题，通过讨论法让学生分享个人经验和感受，使用情境模拟法让学生在模拟游戏中实践合作与分享。

2.教学手段：利用多媒体设备播放故事动画，增加课堂趣味性；运用互动式教学软件进行课堂活动，让学生在游戏中学习；使用实物道具，如玩具和图片，帮助学生直观理解课程内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于分享、合作、尊重他人主题的预习资料，要求学生预习故事内容并思考相关问题。

设计预习问题：设计如“故事中的小猴子为什么想和朋友们一起玩？”“分享和合作的重要性体现在哪里？”等问题，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过学生反馈的预习笔记和思考题答案，监控学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读故事内容，理解其中的主题。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，并记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考题答案提交至微信群或直接交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群进行预习资料的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述故事引入新课，激发学生的兴趣和好奇心。

讲解知识点：详细讲解分享、合作、尊重他人的重要性，结合故事中的情境进行解释。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟故事中的场景，体验合作与分享的乐趣。

解答疑问：对学生在学习过程中产生的问题进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生参与角色扮演，通过模拟情境实践合作与分享。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或想法进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生理解知识点。

实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与课堂内容相关的作业，如让学生写一篇关于合作经历的日记。

提供拓展资源：提供相关书籍、视频等资源，鼓励学生进一步探索合作、分享的主题。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，将课堂所学应用到实际生活中。

拓展学习：学生利用提供的资源进行自学，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习成果和改进点。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

本节课的重难点在于让学生理解并实践分享、合作和尊重他人的行为，通过以上教学实施过程，旨在让学生在具体的情境中感受和体验这些行为的价值，并将它们应用到日常生活中。

学生学习效果

1.知识理解：学生能够理解分享、合作和尊重他人的重要性，并能够结合教材中的故事情节，阐述这些理念在实际生活中的应用。

2.情感体验：学生在角色扮演和小组讨论中，亲身体验了合作与分享带来的快乐，增强了集体归属感和对他人