11 四通八达的交通（教学设计）-部编版道德与法治三年级下册.docx

11四通八达的交通（教学设计）-部编版道德与法治三年级下册

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教学内容

教材章节：部编版道德与法治三年级下册第十一章第一节“11四通八达的交通”

内容概述：本节课主要介绍我国的交通发展现状，包括公路、铁路、水路和航空等多种交通方式。具体内容包括：

1.了解不同交通方式的特点和作用。

2.认识交通规则，培养良好的交通行为习惯。

3.探讨交通安全，提高自我保护意识。

4.感受交通给生活带来的便利，激发对家乡和祖国的热爱之情。

核心素养目标

1.提升学生的法治意识，通过学习交通规则，培养遵守法律法规的习惯。

2.增强学生的安全素养，通过交通安全教育，提高自我保护能力。

3.培养学生的社会实践能力，通过探讨交通与生活的关系，激发学生参与社会建设的积极性。

4.塑造学生的家国情怀，通过了解交通发展对家乡和祖国的贡献，培养学生的爱国情感。

教学难点与重点

1.教学重点：

①让学生理解并掌握不同交通方式的特点和作用，能够区分并描述公路、铁路、水路和航空交通的基本知识。

②培养学生遵守交通规则的意识，通过实例和讨论，让学生学会基本的交通安全知识和行为准则。

2.教学难点：

①引导学生理解交通发展对经济社会和人民生活的影响，以及如何通过交通建设推动家乡和祖国的发展。

②激发学生对交通安全的重视，通过案例分析，让学生深刻理解不遵守交通规则可能带来的严重后果，并能够自觉遵守交通规则，提高自我保护能力。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：教学PPT、视频资料

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：交通相关的图片、地图、新闻报道

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示家乡和祖国的交通发展变化的图片，引导学生观察并讨论交通给生活带来的变化，激发学生的兴趣。

-回顾旧知：提问学生已知的交通工具有哪些，它们分别有什么特点，引导学生回顾已学过的相关知识。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍公路、铁路、水路和航空交通的特点和作用，以及交通建设对经济社会的影响。

-举例说明：通过展示具体城市的交通规划案例，帮助学生理解交通发展对城市生活的重要性。

-互动探究：将学生分组，每组选择一种交通方式，讨论其优势和不足，并分享讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：设计一个简单的交通规划活动，让学生模拟规划一个社区的交通网络，要求合理布局不同交通方式。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生解决规划过程中遇到的问题，并提供必要的建议。

4.案例分析（约15分钟）

-学生活动：展示几个交通安全事故案例，让学生分析事故发生的原因，并讨论如何避免类似事故。

-教师指导：引导学生从遵守交通规则、提高安全意识等方面进行思考，并总结出预防交通事故的有效方法。

5.安全教育（约10分钟）

-讲解交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性。

-学生演示：邀请几名学生演示如何正确过马路、如何安全骑行自行车等。

6.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：总结本节课的主要知识点，强调交通安全和遵守交通规则的重要性。

-学生反思：学生分享本节课的学习收获，并提出自己在日常生活中将如何应用所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图书资源：推荐学生阅读《中国交通史》、《现代交通技术与生活》等书籍，以了解更多关于交通发展的历史和科技知识。

-视频资源：观看《超级工程》系列纪录片中关于交通建设的部分，了解我国交通建设的伟大成就。

-实地考察：组织学生参观当地的交通指挥中心、交通规划展览馆，直观了解交通规划和管理。

-网络资源：利用校园网络资源，查询有关交通规划、交通安全、交通法规的最新资讯和案例。

2.拓展建议：

-比较研究：鼓励学生收集不同城市的交通规划资料，比较分析其优缺点，从而提出改进建议。

-社会实践：组织学生参与社区交通安全宣传活动，通过实际行动提升社区交通安全意识。

-创意设计：鼓励学生结合所学知识，设计一个未来交通系统的模型或方案，培养学生的创新思维。

-家庭作业：布置学生与家人一起讨论家庭出行计划，考虑交通方式的选择、路线规划等因素，将所学知识应用到实际生活中。

-安全演练：在学校组织交通安全演练，让学生在实践中学习如何应对交通安全事故，提高应急处理能力。

-研究课题：鼓励学生选择交通相关的课题进行深入研究，如城市交通拥堵问题、交通安全教育等，培养学生的研究能力。

内容逻辑关系

1.交通方式的介绍与比较

①公路交通：重点介绍公路的特点，如便捷、灵活，以及公路运输在短途和长途中的重要作用。

②铁路