10+论述文的分论点切分：分列并举_阐释内涵（精讲课件）-2025年高考语文议论文写作指导课件+.pptxVIP

第二课

1。如何运用“分类并举，阐释内涵”的方法切分论点;方法导引;示例;B领域分论。

将论题分置社会、经济、教育、文学、艺术、体育、政治、自然等领域分别肯定或否定。

3、中心论点：阅读是人生的重要组成部分

分论点一：阅读文学作品是一种获取。

分论点二：阅读社会生活是一种体悟。

分论点三：阅读自然万物是一种智慧。

;C角色分论。

将不同人物（生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲观乐观）引入思考范围，讨论其与中心论点的关系。

4、中心论点：阅读，彰显人生的精彩

分论点一：贫贱之人的阅读是知识的升华。

分论点二：隐逸之人的阅读是感性的体味。

分论点三：智慧之人的阅读是理性的思索。

;小结;以“境界”为例进行构思

;示例（1）、

境界是面对成败时能笑对人生的豁达。

境界是面对名利时能超然物外的淡泊。

境界是身陷逆境时能奋发向上的追求。

;示例（2）、

境界，是“母爱深深深几许？引儿思绪阔天地”的伟大。

境界，是“君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移”的忠贞。

境界，是“五年归国路，十年两弹成”的赤胆忠心。;示例（3）、

境界是“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的豁达。

境界是“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊。

境界是“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪迈。

;6、从“追问内容”的角度

;示例（2）、

智者的境界，是一种淡泊名利、宠辱不惊的境界。

强者的境界，是一种奋发向上、不断追求的境界。

勇者的境界，是一种不顾安危、舍己为人的境界。

;示例（3）、

境界是王选视名利如浮云，甘为人梯育英才。

境界是钱学森毅然回国，献身祖国航天事业。

境界是成龙在灾难面前挺身而出，组织义演义捐献爱心。;境界，是身陷逆境之时不断追求、通往成功的金钥匙。

境界，是面对名利之时超然物外、淡泊名利的心灵鸡汤。

境界，是面临矛盾之时宽容大度、构建和谐的灵丹妙药。

;《这山望着那山高新解》;坚守良知;坚???良知，就是坚守自己的一份理想。

（陈晓兰冒着生命危险揭露医药行业潜规则，她代表了这个社会核心价值的方向。）

坚守良知，就是坚守心中的正义，不向恶势力低头。

（中国人战争受害者索赔要求，日本律师团团长尾山宏）

坚守良知，就是敢于承担过错，减轻良心上的重负。

（1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙，于众目睽睽之下，扑通一声下跪，全世界为之大哗）;《英雄》;别让生命等待;使用“别让生命等待，是……”的句式写三个分论点。

;可以使用的句式：

1、话题（或话题中的关键词语）是……

2、话题是……，只有……才……

3、话题中出现动词：动词＋话题，就是＋（动词）……（提示：多用于动宾短语）

;境界

;

爱，是一种境界，是“母爱深深深几许？引儿思绪阔天地”的伟大。一个个经历了巨大磨难的心灵，都在母爱的温暖下，渐渐愈合了伤口。史铁生在轮椅上品读着母爱的境界：母亲那一串串穿行于后园寻找自己的脚印，是境界的载体；母亲那一句句回响在耳边劝慰自己的话语，是境界的旋律；母亲那一滴滴苦涩的泪水，是境界的结晶……

;;;再见