物-质-主-题-下-的-中-考-复习-课件-人教版(共39张).pptVIP

物质主题下的中考复习与之相对应的大纲要求

新课标“物质”主题下的课程标准:1.需要了解的知识:描述常见物质；描述三态特征；说出生活中常见的温度值；液体温度计的工作原理；描述物质属性；物质属性对科技进步的影响；物质由分子和原子组成；原子核式模型；（简单）人类探索微观世界和宇宙的历程；（简单）物质世界从微观到宏观的尺度；（简单）半导体、超导的特点和纳米材料的应用；半导体、超导的发展对社会的影响。

2.需要认识的知识:（初步）质量概念3.需要理解的知识:对物质进行分类；区别固液气三态；用熔沸点解释生活和自然界的现象；用水的三态变化解释一些水循环现象；密度概念；解释生活中有关密度的现象；物质属性与生活中物质的用途相联系。另外这里对用密度知识解决简单问题应该定位为应用级，标准中规定能解决实际问题的的层次应该相当高了。

4.这一块还有关于独立操作的技能要求:会测量温度和会测量固体和液体的质量。物质模块需要体验过程的有:5.需要经历的:与同学交流当地环境资源利用的意见；探究物态变化；探究密度。6.需要反应的:关注环境温度，如对温室的:具有评估物质对人和环境影响的意识；有节约用水的意识；有保护环境和合理利用资源的意识。

旧课程《大纲》的要求:16知道8会1理解

一、物质的属性物质的属性包括:能描述物质的一些属性并尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来、质量的概念、天平的使用、密度概念的理解和应用等部分内容。中考中占有10-12分的分值，容易出现在计算题和探究试题中。各省市在近年的中考中，在这一部分除了继续有关知识的考察，还开始加强从过程和方法考查学生，加强探究试题和开放试题，考生在复习中应该引起足够视。

【例题1】有下列物质:铁、镍、木头、塑料，可以把他们分成两类:（1）一类包括_________________，其特征________________________(2)一类包括____________________，其特征________________________

【例题2】(05年济南市中考试题)铝合金因具有坚固、轻巧、美观、易于加工等优点而成为多数现代家庭封闭阳台时的首选材料。这与铝合金的下列物理性质无关的是（）A.较小的密度 B.较大的硬度

【例题3】(05年宜昌市中考试题)自然界的物质存在各种物理性质,组成物体的物质不同,它们的性质一般不同.在弹簧测力计、橡皮泥、保险丝和指南针等物体中,利用磁性工作的是,利用弹性工作的是.

【例题4】感受身边的物理---质量为1.5×104mg的物体可能是〔〕A.你的电脑B.你的课桌

【例题5】用托盘天平测出一枚邮票的质量,下列做法中最合理的是〔〕A.把一枚邮票放在托盘天平上称量B.先测出一枚邮票和一螺母的总质量,再减去螺母的质量C.先测出200枚邮票总质量,再除以200D.先测出200枚邮票的总质量,再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量,求其差就是一枚邮票的质量

【例题6】下面是用托盘天平称酒精质量的几个步骤,请将各步骤的字母代号按合理顺序填写在题后的横线上.A.把游码拨到标尺的零刻度线处,调节横上,观察天平的最大称量值及游码标尺上的最小酒精的总质量中减去烧杯的质量,就是酒精的质量.合理的顺序是(1)____(2)____(3)_____(4)_____(5)____(6)_______

【例题7】下列关于密度的说法中，错误的是〔〕A.相同温度的一滴水与一盆水的密度一定相同B.相同体积的铁制成的空心球和实心球质量不相等C.密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同D.铁的密度小于铜的密度，是因为铁的质量小于铜的质量

【例题8】随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭．所谓节水型洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6L以内的洁具，某家庭新安装了一套耗水量为5L的节水型洁具，而原有的洁具每次耗水量为9L．问：（1）1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次？（2）该家庭每月可节约用水多少kg？（设平均每天使用10次，每月以30天计）

【例题9】“金牌是用纯金制成的吗？”看完奥运会后同学们提出了疑问。请你设计一个鉴别方法来探究这一问题。（假设金牌是实心的）（1）写出所需的实验器材（2）简要写出相应的实验步骤.（3）尝试对你设计实验的方法、步骤做出简单的评价.

【例题10】用量