部编版高中语文必修一课件:梦游天姥吟留别.pptxVIP

部编版高中语文必修一课件:梦游天姥吟留别.pptx

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/10/151部编版高中语文必修一课件梦游天姥吟留别

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/10/152目录01学习背景02新课导入03课堂检测04拓展延伸

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/10/153第壹部分学习背景

教学目标TEACHINGGOAL/壹读准字音,疏通字词,继续积累重点实词。贰反复诵读,置身诗境,初步了解诗歌内容。叁知人论世,结合背景,体味诗人情感与人格。肆大声诵读,吟咏诗韵,体味诗歌的浪漫之美。

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/10/155第贰部分课文解读

作者简介POETINTRODUCT/素有“诗仙”之称,是继屈原之后,我国古代最伟大的浪漫主义诗人;25岁始在各地漫游,结交名流,希望由布衣一跃而为卿相,实现“济苍生”“安社稷”的抱负。较广泛地接触现实,认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽,写出不少抨击黑暗现实的诗篇。他感情热烈,性格豪爽,较多地运用浪漫主义的表现手法,借助非现实的幻想来表现激情。李白

诗歌赏析POETRYAPPRECIATION/海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。

谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。

半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。

诗歌赏析POETRYAPPRECIATION/云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。

列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。

青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。

惟觉时之枕席,失向来之烟霞。世间行乐亦如此,古来万事东流水。

别君去兮何时还?且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!

全诗脉络POEMCONTEXT/入梦缘由梦游经历梦中仙境梦中惊醒梦后留别

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/10/1510第叁部分课堂检测

诗句解读POETRYREADING/我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。飞飞表现了自由自在照送明月与人如影随形,人与自然和谐一体,体现对自然的热爱和眷恋。

诗句解读POETRYREADING/谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。谢为何提到谢公:人文景观,丰富内容,增添文学色彩;遭遇相似,折射出对怀才不遇的感慨。宿处宿处有何作用?说明起点,准备登山;公

诗句解读POETRYREADING/入梦之因高大脱俗梦境梦度镜湖梦游山景梦入仙境梦醒长嗟出梦之叹安能摧眉折腰性格反衬性格傲岸不事权贵

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/10/1514第肆部分延伸拓展

名句赏析POETRYAPPRECIATION/《将进酒》天生我材必有用,千金散尽还复来《行路难》长风破浪会有时,直挂云帆济沧海《南陵别儿童入京》仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人《宣州谢眺楼饯别校书叔云》抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁《越中览古》宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/10/1516部编版高中语文必修一课件梦游天姥吟留别

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