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20113Mar．2011
年月湖北第二师范学院学报
283JournalofHubeiUniversityofEducationVol．28No.3
第卷第期
网络语言儿童化的心理根源
洪琪
(，430205)
湖北第二师范学院外国语学院武汉
:，，、、、
摘要网络语言的表现形式多种多样但是大都和儿童的语言特征不谋而合如嗲气的夸张的具体形象的含混的表
。，，
达等本文根据儿童心理学和马斯洛的需求层次理论探讨网络语言儿童化的心理根源从而发现通过这种语言变异人
、、，
们可以实现人的四种基本需求即安全需求社交需求尊重需求以及自我实现的需求由此希望获得舆论对网络语言的
宽容与理解。
:;;;
关键词网络语言儿童化语言儿童心理学马斯洛需求层次理论
中图分类号:B844.1文献标识码:A文章编号:1674-344X(2011)03-0104-04
:(1977－)，，，，，。
作者简介洪琪女湖北武汉人讲师硕士研究生研究方向为英语语言文学
:“，理儿童化的现象随处可见，、、
徳里达曾说从意义世界产生的那一刻起人类如卡通手机泡泡袖小衫
，、、、;
世界除了符号外别无他物我们只能借语言符号来思糖果色饰品芭比妆动漫书各种玩具车模等在行为
［1］
”。，，，
想网络语言也是一种传达思想的符号这种符号上如抱着玩具娃娃睡觉模仿小丸子的任性和蜡笔小
，，，，
却有悖于常规的语言它所传达的思想也有其独特性新的放肆喝水用奶瓶等等这些都值得人们深入
，探究。
因此在它出现之初就引起社会极大的争议但在网络
21，()
语言带着其争议性进入世纪的第十个年头人们不一嗲气的表达
根据儿童的思维特点和语言接受能力，
，，人们在与
再质疑和褒贬它的存在而是抛弃个人好恶抽身于现
，，
，
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