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2023年秋学期苏教版

小学数学五年级上册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任五年级数学教育教学工作，本班共43人，其中

男生21人，女生22人。整体上看，学生的基础知识、基本技能掌握

的比较扎实，对数学学习兴趣较高。在动手操作，语言表达等方面有

了一定的素养，合作意识明显，个别学生学习基础不太好，学习态度

不够端正，虽然抽象思维能力有一定水平，但是综合思维能力与应用

能力较弱，学习方法待优化。在本学期的教育教学工作中要多关注学

趣培养和学法指导，在教学与作业设计中注重素材的创新与优化、注

重综合思维能力培养，注重应用能力培养，注重素养提升，注重导优

辅差工作，力争使全体学生都能实现应有的全面发展。

二、教学内容与教学分析

本册教学内容有：“负数的初步认识”，“多边形的面积”，“小数

的意义和性质”，“小数加法和减法”，“小数乘法和除法”，“统计表和

条形统计图（二）”，“解决问题的策略”，“用字母表示数”、“整理与

复习”，共9个单元。以及实践活动课：“校园绿地面积”、“班级联欢

会”、“钉子板上的多边形”等。

“数与代数”：

“负数的初步认识”单元学习结合具体情境认识负数及其现实意

义，知道正、负数的读法和写法，知道0既不是正数，也不是负数，

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正数都大于0，负数都小于0，会比较数的大小。会用正负数知识表

示现实中的应用问题。

“小数的意义和性质”单元内容包括小数的意义、读写、数位名

称及顺序、计数单位、进率、基本性质、比较大小，小数的改写和近

似数等。深化理解小数的概念，为后续小数运算的学习奠定基础。

“小数的加法和减法”单元学习小数加、减法的算法，小数的运

算律，用计算器计算稍复杂的小数加、减法。注重小数知识应用能力

培养。

“小数乘法和除法”单元主要引导探索并掌握小数与整数相乘，

除数是整数的小数除法，小数乘小数及一个数除以小数的算法算理，

较完整地掌握小数乘、除法的算法，增进对小数运算规律的理解，提

高小数知识应用能力。

“解决问题的策略”单元引导学习“列举”的策略解决简单的实

际问题，注重对现实问题中数量关系的理解能力培养，培养灵活运用

策略的意识，提高筛选、整合有用信息的能力和分析、解决问题的能

力。

“用字母表示数”单元培养数学符号意识，理解两个或多个量的

关系的数学符号意义上的表达方法，为后续方程知识的学习打下基

础。

“图形与几何”：

“多边形的面积”单元引导探索、掌握平行四边形、三角形和梯

形面积公式的推导过程，感悟转化的数学思想，能解决有关多边形面

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积计算的实际问题，为后续相关内容的学习奠定基础。

“统计与概率”：

“统计表和条形统计图（二）”单元主要教学复式统计表和复式

条形统计图，进一步学习掌握收集、整理和描述数据的方法，感受统

计的实际应用价值，培养统计思想和能力。

“综合与实践”：

共有“校