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物理必修一

第二章匀变速直线运动的研究

2.1实验：探究小车的速度随时间的

变化规律

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打点计时器的回忆

一、结构

二、工作原理

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学习目标：

1.练习使用打点计时器及利用纸带求速度．

2.应用v－t图象处理实验数据

重点难点：

1.通过实验探索过程，学会物理规律探索的方法．

2.尝试用v－t图象表示运动规律．

实验目的

1.进一步练习打点计时器的使用，纸带数据处理和测

瞬时速度的方法。

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2.探究小车速度随时间变化的规律．

实验器材

利用打点计时器打出的纸带上记录的数据．先计

电磁打点计时器(或电火花计时器)、低压交流电源、导

算各时刻物体的速度，再寻求速度与时间的关系．

线、纸带、带滑轮的长木板、小车、钩码、细线、复写

1．求纸带上某点迹瞬时速度一般用一小段时间内的

纸片、刻度尺．

平均速度代替．

实验原理

2．v－t图象上，图线的倾斜程度表示加速度的大小，

如v－t图象是一条倾斜的直线，说明物体做匀变速直

线运动．

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实验原理示意图

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四、实验步骤

1.把一端附有滑轮的长木板平放再实验桌上，并使滑

轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮

的一端，连接好电路。

2.把一条细绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，并在细绳的

另一端挂上适宜的钩码，试放手后，小车能在长木板上

平稳的加速滑行一段距离，把纸带穿过打点计时器，并

把它的一端固定在小车后面。

实验条件：

a．合力恒定，细线与木板是平行的。

b．接50HZ，4—6伏交流电。

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3.把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小

车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打出一系列的

点，取下纸带，换上新纸带，重复实验三次。

4.选择一条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集的

点，确定计数始点，说明计数点，正确使用毫米刻度

尺测量两点间的距离，并把测量结果填入表中，用逐

差法求出加速度的值，最后求其平均值，还可求出各

计数点对应的速度，做v—t图象，求得直线的斜率即

为物体运动的加速度。

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0123456

X1x2x3x4x5x6

距离/cmx1x2x3x4x5x6

3.624.385.25.996.87.62

计时点12345

速度cm/s4047.955.9563.9572.1

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五、本卷须知

3．打点完毕，立即断开电源．

1．开始释放小车时，应使小车