一年级：小学数学第二册教学计划().pdfVIP

新修订人教版小学数学配套教材

数学教案

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小学数学第二册教学计划()

数学教案/小学数学/小学一年级数学教案

编订：XX教育机构

小学一年级数学教案

精品教学设计

小学数学第二册教学计划()

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学一年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

一、指导思想：

以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生

的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全

面提高学生的语文素养，为他们的终身学习、生活和工作奠定坚实的语文基础。

二、教材内容及编排：

本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元8个专题，分为8组：

多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我

们都有好品质、我们身边的科学。8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，

把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。

每组包括1课“识字”、4—5篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有

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机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，

内容丰富多彩。“语文园地”包括4个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学

习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——

与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。

8组之后有5篇选读课文，最后是两个生字表。

本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字，

会写250个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。此外，在语文

园地里也安排了少量要认识的字。书后的生字表（一），列出了全册要认识的字，生字表

（二），列出了全册要求会写的字。

三、教材特点：

1、围绕专题组织教材内容，加强整合，便于培养学生的语文素养。

2、安排独立的识字课，内涵丰富，形式多样。

3、幅度更新课文，使教材更具有时代感，更贴近儿童生活。

4、大力改进呈现方式，使教科书成为学生喜爱的“学本“。

A、编写角度有关注教师的教。B、转向方便学生的学。C、教材注重引导发现。D、尽

可能多地为学生提供展示的机会，E、使学生乐学、会学。F、不断产生成就感。G、联系单

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元的专题设计口语交际。H、加强各个单元教学内容的整合。I、体现弹性，增加适应性。

四、教学总目标（听说读写能力的安排）：

（一）识字与写字

1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字800个，其中250个会