2025年高中生物课后试卷检测案6 细胞器之间的分工合作.docxVIP

2025年高中生物课后试卷检测案6 细胞器之间的分工合作.docx

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检测案6细胞器之间的分工合作

[基础巩固练]

考点一主要细胞器的结构与功能

1.在口腔上皮细胞中,大量合成ATP的细胞器是()

A.溶酶体B.线粒体

C.内质网D.高尔基体

2.[2024·河北石家庄统考]关于细胞器的叙述,错误的是()

A.内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工的场所和运输通道

B.液泡主要存在于植物细胞中,含糖类、无机盐、色素和蛋白质等

C.溶酶体只分布在动物细胞中,含多种水解酶,能分解损伤的细胞器

D.线粒体内的嵴可以增大膜面积,为多种酶提供附着位点

3.“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽,并与多肽的一定部位相结合,以帮助这些多肽折叠、组装和转运,但其本身不参与最终产物(蛋白质)的形成。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于()

A.内质网B.核糖体

C.高尔基体D.溶酶体

4.

右图为高等动物细胞结构示意图,下列相关叙述不正确的是()

A.结构①的数量倍增发生于分裂前期的细胞中

B.具有单层生物膜的结构②与细胞分泌活动有关

C.RNA和RNA聚合酶穿过结构③的方向相反

D.④、⑤处的核糖体均由RNA和蛋白质组成

考点二生物膜系统的结构和功能

5.[2024·山西大同统考]真核细胞具有丰富的内膜系统,为细胞完成精细、复杂的生命活动提供条件。下列关于生物膜的叙述,正确的是()

A.线粒体内膜与类囊体薄膜上都含有酶、光合色素、糖类等

B.高尔基体膜可通过囊泡的生成和融合转化成细胞膜

C.内质网膜和核糖体膜为多种代谢酶提供附着位点

D.不同生物膜的相互识别主要与磷脂双分子层有关

6.[2024·九省联考·甘肃]哺乳动物胃黏膜上的某种细胞可以分泌胃蛋白酶原,该酶原可在胃的酸性环境中被切除一段多肽后转化为胃蛋白酶,发挥消化作用。下列叙述错误的是()

A.细胞分泌无活性的胃蛋白酶原可以避免细胞自身被消化

B.胃蛋白酶原的合成起始于附着在内质网上的核糖体

C.高尔基体对来自内质网的分泌蛋白进行修饰和加工

D.高尔基体形成的囊泡具有单层膜,通过与细胞膜融合完成分泌

考点三实验:观察叶绿体和细胞质的流动

7.

如图所示,在显微镜下看到的细胞质流动方向为逆时针。下列说法正确的是()

A.装片中细胞内细胞质的实际流动方向为逆时针

B.观察细胞质流动的实验操作过程:取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察

C.图中叶绿体绕细胞核进行定向循环流动

D.观察细胞质流动时,应以液泡的运动作为参照物

[提能强化练]

8.[2024·湖北模拟]内共生假说认为,线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内共生的细菌和蓝细菌。眼虫是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物。某学者想探究眼虫叶绿体的演化来源是否符合内共生假说,下列探究方向不可行的是()

A.比较眼虫叶绿体中DNA与蓝细菌的遗传物质中的碱基序列

B.探究眼虫的叶绿体由几层膜包裹及其膜成分与蓝细菌细胞膜成分的差异

C.探究眼虫的叶绿体内的蛋白质的合成是由核DNA指导的还是由叶绿体DNA指导的

D.探究眼虫进行光合作用时是否有CO2的固定和O2的产生

9.研究叶肉细胞的结构和功能时,取匀浆或上清液依次离心将不同的结构分开,其过程和结果如图所示,P1~P4表示沉淀物,S1~S4表示上清液。据此分析,下列叙述正确的是()

A.ATP仅在P2和P3中产生

B.DNA仅存在于P1、P2和P3中

C.P2、P3、P4和S3均能合成相应的蛋白质

D.S1、S2、S3和P4中均有具膜结构的细胞器

10.易位子是一种位于内质网膜上的蛋白质复合体,其中心有一个直径大约2纳米的通道,能与信号肽结合并引导新合成的多肽链进入内质网。若多肽链在内质网中未正确折叠,则会通过易位子运回细胞质基质。下列说法错误的是()

A.新合成的多肽链进入内质网时具有方向性,即只能从细胞质基质运往内质网

B.经内质网正确加工后的蛋白质通过囊泡运送到高尔基体

C.易位子和核膜上的核孔相似,既进行物质运输又具有识别能力

D.该过程能体现生物膜的选择透过性和细胞器在生命活动中的分工合作

11.[2024·湖南长沙一模]线粒体中的部分蛋白质是由核基因编码。这部分蛋白质的合成过程为先在线粒体外合成前体蛋白,然后在信号序列的引导下,进入线粒体加工为成熟蛋白质。过程如图所示。下列推测正确的是()

A.前体蛋白进入线粒体时,空间结构不发生改变

B.前体蛋白在线粒体内加工成熟的过程需要酶的参与

C.线粒体外的蛋白质分子直径小于转运通道直径,就可进入线粒体

D.前体蛋白信号序列与受体识别的过程体现了生物膜之间的信息交流

12.[2024·山

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