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关于班主任学期工作总结范文锦集十篇
时间:2021-06-1711:09:28班主任工作总结我要投稿关于班主任学期工作总结范文锦集十篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不妨让我们认真地完成总结吧。总结你想好怎么写了吗?
班主任学期工作总结篇1
转眼间,五年级上学期在忙忙碌碌中又要画上一个句号了。回想自己带班主任已经是第二个学期了。想到当初刚刚接手五一班时是那么的无措与茫然,一步步摸索,到今天逐步走上轨道,一切心酸只有自己知道。
虽然上学期我很用心、很努力,但是各项工作着实无序,究其原因还是没有经验造成的,一个学期常规表现并不好,一次流动红旗也没有得到过。
本学期,在总结了上学期经验的基础上,我对孩子的要求更加明确、更加规范。比如我发现早上很多同学上课才到校,急急忙忙交作业,早读课上乱糟糟的,我就要求所有同学必须提前10分钟到班级,早读课前必须交完作业。只是要求还是不够的,必须还要有惩罚措施,不然执行力还是不够。再实行了一段时间后,在奖惩并行的过程中,孩子们慢慢养成了良好的行为习惯!再比如,孩子值日过程不认真、时间长,于是我使用记录本的方式让组长把表现好与需努力的名字、以及完成时间都记下来,方便我监督,并且每天组长值日完成后必须到我跟前来汇报情况。于是,值日情况从之前的懒散到现在的良性循环,孩子们的进步是很大的。
为了提高孩子的学习积极性、给孩子们进行有效的班级评价与学科评价,本学期加入了闪亮之星的评选。每位同学准备一个红花本,所有的学科奖励盖章与班级奖励盖章统一成一个体系,全面评估孩子们的日常表现。每周评选闪亮之星,一周一总结、一个月一总结、一学期一总结。
因为是第一次进行“闪亮之星”的评选,本学期的第一个月获得闪亮之星的条件比较宽松,只要一周印章数量达到10颗,就可以获得闪亮之星的称号,在班级的墙上,老师会为每位获得闪亮之星的同学贴上一颗闪闪的钻石。从第二个月开始,获得闪亮之星的资格可没有那么容易了。一周结束获得印章数量在全班前15位的同学才能获得闪亮之星的称号,有难度才有挑战,才会更加激励同学们更加努力表现!“闪亮之星”的出现,给孩子们一个展示自我的机会,透过这个评价,老师也看到了孩子们的努力与进步!
当然本学期也看到了很多的不足之处,孩子大了都有自己的思想自然比较难管,并且孩子也处在少儿的过渡期,孩子们的浮躁、不自觉我也看在眼里。我也会积极有力的方式方法帮助孩子渡过这一时期,相信下学期孩子们的表现会更好!
班主任学期工作总结篇2
转眼间,本学期时间又过了一半,回想开学的一幕,历历在目。本期报到注册53人,其中住校47人,住家6人,。前半期半期工作在政教处的指导下,以学校的工作行事历为总揽,经过班主任的跟踪监管,班级工作呈现一种良性事态发展,目前班级管理规范,学分较为浓厚,学生团结上进的风气已经形成。现就前半期班级工作做以下简单小结。
一、学生的思想道德建设是创建优秀班级的关键。
百年大计,教育为本。教育的目的就是使学生成为“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀青年。德育是教育中的重中之重。心理学家告诉我们,人的一切行为,无论其对错、美丑、高雅还是卑劣,都是通过主题的认识和选择而付出实践的!因此,前半期,我始终把学生的思想道德建设抓在手上。具体做法是:
1、以自己的品质来感召学生。作为一个班主任不仅是文化知识的传授者,而且是学生生活的指导者和道德规范的引导者,更是学生的模范。教育学生不能只是靠说教,更主要的是靠教师身教、潜移默化。只有人格高尚的教师,才能培养出品行端正的学生。所以,教师的人格水平越高,其榜样作用也越强。因此,在工作上,我要求自己忠于职守,全心尽职;在遵纪守法上,要求学生做到的我自己首先要作到,要求学生不能做的自己首先不做;在学习上,要求自己要终生学习,不断提高自己的智能和技能;在越是特殊的日子,越是艰巨的任务,自己身先士卒,坚持到底。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。
2、充分发挥各种教育渠道的作用。利用思品课、早会、班会课,结合班级实际强化了“五爱”教育、学习目的性教育、文明礼貌教育、安全记录教育、法制教育等。班级每周一次班会进行有的放矢的教育。在平时中经常组织学生开展读好书、唱好歌、看优秀影片、讲故事和收集名言警句等活动,做到人人有读书笔记,人人有名言警句手册。
3、充分利用节假日、纪念日因地制宜地开展教育活动。例如:“三八”妇节号召学生为自己的母亲做一件好事;教师节要求每一位学生为老师做一件事;每年的敬老节开展敬老活动.
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