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第二节实验：
探究加速度与力、质量的关系
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生活再现
物体运动状态变化的快慢和什么有关？
1、质量
2、受力
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理论推理
mF1m1F
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1212
定性讨论1定性讨论2
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思考：
如何研究物体的加速度与力、质量之间
的定量关系？
实验的根本思路是什么呢？
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实验探究
研究方法
“a〞与“F〞、“m〞二个物理量均有关系，
应该从何处入手呢？
控制变量法
控制变量法
实验的探究思路确定为两个方面：
一是保证质量不变，探究加速度与外力的关系；
二是保证外力不变，探究加速度与质量的关系。
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方案一：利用打点计时器来探究加速度与力、质量的关系
小车纸带打点计时器
如何求加速度？
如何求质量？
如何求力？
〔1〕实验仪器〔3〕本卷须知
〔2〕实验步骤〔4〕误差来源
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实验器材
•小车、一端附有滑轮的长木板、垫块、小
桶和砂、细绳、钩码
•打点计时器、纸带及复写纸、4～6V交流电
源、两根导线、夹子
•天平、砝码、刻度尺、两张坐标
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实验步骤
(1)用天平测出小车和小桶的质量M和m
(2)按图所示把实验器材安装好．
(3)平衡摩擦力：A.用垫块将长木板垫成适宜倾角的斜面，
让车的重力下滑分量和摩擦力相平衡.
B.使得不挂砂桶的小车刚好在斜面上保持匀速运动．
C.平衡摩擦力时连上纸带，打点计时器正常工作。
D.平衡摩擦力以后，不能再改变倾角。垫块垫的位置
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要做标记，以便快速复位。
(4)将砂桶通过细绳系在小车上，接通电源放开小车，
使小车运动，用纸带记录小车的运动情况，取下
带，并在纸带上标上号码．
(5)保持小车的质量不变，改变砂桶中的砂量，重复步
骤(4)屡次，每次在相应的纸带上做上标记，将数据
填写在记录表格内．
(6)建立坐标系，用纵坐标表示加速度，
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