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小学信息技术教案(优秀10篇)

信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文

字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。

这里的10篇小学信息技术教案是作者小编为您分享的小学信息技术教案的相关范文，欢迎

查看参考。

小学信息技术教案篇一

教学目标

复习已学的知识

掌握曲线的绘画技巧

学习喷枪的用法

课前准备

电子教室系统和多媒体投影设备。

第7课的教学范例，并将范例事先发送给每位学生

任务设计

1、花冠的绘制

2、枝条的绘制

3、绿叶的绘制

4、草坪的绘制

教学重点

让学生进一步掌握画图一般过程

让学生学会曲线的画法及喷枪的用法

教学难点

曲线的画法和喷枪的用法

教学过程

导入

小朋友们，我们上一堂课已经给校园里添加了参天大树，但是有了大树，我们的校园还

有花和草，这一节课就让我们大家一起再为我们美丽的校园种上漂亮的花和翠绿的草。

打开文件

请小朋友打开“画图”程序。

请小朋友单击“文件”——“打开”，选择第7课的作品。

让鲜花开得更艳

用我们上节课学过的画树冠的方法画出漂亮的花瓣，只要将一个个椭圆相叠就可以画出

一个漂亮的花瓣了。看看哪个小朋友能我演示一下花瓣的画法。

画好了花冠之后大家是不是觉得少了点什么啊？对，少了花蕊。我们可以用刷子工具为

花瓣“点”上花蕊，说不定还会引来小蜜蜂呢！榜样操作。

漂亮的花瓣长在弯弯的小枝条上，会变得更有生气，我们就用“曲线”工具来完成这项任

务。单击工具箱里的“曲线”工具图标，这样我们就选择了“曲线”工具，它用起来有点像“直

线”工具，却比“直线”工具更有意思，首先我们在花瓣的下面按住鼠标不放，拖动鼠标，就

画出了一条直线段，这是枝条的长度，接着我们想让枝条往哪儿弯就在哪儿单击一下，再单

击一下，就产生了第二个弯曲，这样就画好了一条曲线。记得一定要单击2下。

鲜花离不开绿叶的衬托，我们可以用“刷子”工具在枝条上画一些绿叶。小朋友们按照我

们刚才学的方法多画上一些鲜花，校园里将变得更加漂亮。

让草坪更绿

校园里已经有大树和鲜花了，现在还缺软弱的草坪，当我们躺在软弱的草坪上，鲜花散

发着迷人的香味，是多么幸福呀。我们现在就用“喷枪”工具在校园的空地上种上草坪，选择

“喷枪”工具，然后选择喷枪的大小，当我们把鼠标移到画布上的时候，它就变成了喷枪的形

状，这时候我们按住鼠标左键不放，移动鼠标，漂亮的草坪就出现了。保存作品。

小学信息技术教案篇二

一、教学目标

1.说出侦测控件和判断控件的功能，能够独立制作出赛车游戏。

2.通过教师问答、小组合作等方法，提高分析问题、解决问题的能力。

3.通过赛车游戏的编制，渗透无人驾驶汽车的设计思路，体会计算机的神奇魔力。

二、教学重难点

【重点】侦测控件和判断控件的使用。

【难点】侦测、判断控件的灵活应用。

三、教学过程

(一)导入新课

教师采用互动问答的形式营造情境，提问学生们是否喜欢玩遥控小汽车，学生会给以积

极地响应。然后教师提出问题：“我们能否不使用手动遥控，而让小汽车自动地在轨道上行

驶呢？”学生根据自己的知识经验积累，并不能给出答案，此时教师宣布课程内容：“这节课

我们就来一起学习利用Scratch控件控制小汽车在轨道上自动行驶，看看哪位同学较终制作

出来的小汽车可以行驶起来！”

(二)新课讲授

1.赛车前进

教师引导学生打开上节课已经设置好舞台和小汽车角色的文件，提出一个问题：如何确

定赛车的初始位置和方向？学生可以回答出：鼠标拖动小汽车，放在起始点位置。教师指出

为了严谨性和保证小汽车每次启动时的位置和方向，需要用控件来决定，然后组织学生完成

初始化脚本的搭建，时间1分钟。【将“移到x：0y：0”控件和“面向90度方向”控件顺序连接

到“当绿旗被点击”控件下方，并修改数值为起点坐标值。】接着提出第二个问题：为了保证

赛车“持续”行驶，需要用到什么控件？预设学生能够正确回答：重复执行控件。之后组织学

生根据教材自主尝试完成赛车直线行驶脚本搭建，并请学生展示作品回答操作