浙江省义乌市丹溪中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题（含答案）.docx

丹溪中学九年级语文10月份独立作业检测

作业须知：

1.全卷共三大题，17小题，满分120分，其中卷面书写3分。作业时间为120分钟。

2.各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题卷”的相应位置上。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

诗歌，是心灵的低语，是情感的流淌，是文化的传承。在这金秋十月，丹溪中学准备开展一场“诗韵悠扬，语月共赏”的学习活动，让我们一起踏上一场特别的诗歌探索之旅，去感受那字里行间的深情厚意，去探寻那隐藏在文字背后的智慧与哲理。

活动一：诗海拾贝，奠基诗歌殿堂（17分）

【诗歌感受】

1.活动设置了根据拼音写出相应的汉字并给加点字选择正确读音的环节，请你参与。（4分）

学习了诗歌单元后，我发现：生活孕育诗歌，诗歌反映生活。《沁园春·雪》描写北国壮丽雪景，纵横千万里，展示其妖（ráo）______多娇的风姿，抒发词人对祖国壮丽山河的热爱；《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》抒写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈（pīng）______婷之美；《我看》在春景中回首往事，想到人的生命中的欢乐也好，忧qī______也罢，对于生机勃勃的自然来说，一切都是枉______（A.wàngB.wǎng）然。无论是博大、深沉的情感，还是幽远、隽永的哲思，无论是对自然、社会的赞颂，还是对理想、信念的追求与坚守，都可以用诗歌表达。

（1）妖（ráo）娆（2）（pīng）娉婷

（3）忧qī戚（4）枉___B___（A.wàngB.wǎng）然

【诗歌方法】

2.为支持活动，大家积极回顾、梳理赏析诗歌的方法，请你帮忙一起梳理。（8分）

方法回忆诗句归纳结论

抓情感三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）找到精准的词语能直抵作者情思。

找意象月鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）关注意象能帮助理解诗歌意境与情感。

舟闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

析技法矛盾对比有弟皆分散，无家问死生。（杜甫《月夜忆舍弟》）能帮读者深入理解诗人处境与心境。

夸张一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）

【诗意追寻】

赏读《寻南溪常道士》，完成诗歌后面的问题。（5分）

寻南溪常道士

刘长卿

一路经行处，莓苔见屐痕①。

白云依静渚②，芳草闭闲门。

过雨看松色，随山到水源。

淡花与禅意，相对亦忘言。

【注释】①震痕：古人游山多穿屐，此处指足迹，②渚：水中的小洲。

3.下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（D）（2分）

A．首联写山路静谧，路上莓苔遍布，可见常道士隐居之处是个少有人来的地方。

B．颈联诗人并没写出雨后松林的具体颜色，反而给读者留下了丰富的想象空间。

C．尾联有陶渊明“此中有真意，欲辨已忘言”的痕迹，诗人陶醉于美景物我两忘。

D．从全诗看，诗人寻找常道士未能如愿，只得借欣赏美景慰藉失落惆怅的心情。

4.诗人在“望自然”的同时也在“望自我”。请结合“白云依静渚，芳草闭闲门”一联，谈谈你的理解。（3分）

“白云依静渚，芳草闭闲门”一联不仅展现了诗人对自然美景的欣赏，也反映了他对自我内心的追求和向往。（1分）他渴望像自然一样宁静、安详，同时也希望自己能够拥有一种超脱世俗、淡泊名利的心态。（1分）这种“望自然”与“望自我”的结合，使得诗歌的意境更加深远，引人深思。（1分）

活动二：诗韵流芳，探寻名著诗魂（8分）

【甲】

飘向温暖的睡乡，在迷茫里

警起旅人午夜的彷徨

一阵寒风自街头刮上半空

深巷里的狗吠出凄切的回响

【乙】

我一无所求

只站在林边树后

倦意还逗留在黎明的眼上

露润在空气里

湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中

在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶

【丙】

在我所呼吸的城市

喷发着煤油的气息

柏油的气息

混杂的气息的城市

敞开着金属的胴体

矿石的胴体

电火的胴体的城市

宽阔地

承受黎明的爱抚的城市

我看见日出

比所有的日出更美丽

5.结合你对《艾青诗选》的阅读，判断上面三首诗中哪一首是艾青的诗歌，并写出判断依据。（4分）

5.【丙】（艾青《向太阳》），（【甲】穆旦《更夫》，【乙】泰戈尔《我一无所求》）。艾青的诗歌一般描写太阳、日出等富有象征性的事物，表现其对光明、希望的向往和追求；艾青的诗歌往往和现实紧密结合，富有战斗精神；艾青的诗歌具有鲜明深刻的形象，形式上不拘泥于外形的束缚，很少注意诗歌的韵脚、字数和行数。这首诗都体现了这样的特点。

6.运用正面描写与侧面描写相结合的方法，能够使写作对象的特点更加鲜明、生动。请你仿照示例，从“秋雨”“烈日”“湖水”“路灯”中选择一个作为标题，尝试写一首小