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中学校长任期结束综合督导评估情况报告

依据国家、省市相关文件精神和《XX市中小学幼儿园校（园）长

任期结束综合督导评估实施方案（试行）》要求，2023年1月11日，

XX教育督导委员会办公室组织评估组对XX中学校长进行了校长任期

结束综合督导评估。

根据督导评估组成员反馈的意见和满意度情况，督导评估组通过

网络实名投票方式进行了评分，按照评估组成员打分的平均值，得分

为86分，满意度为91.7%，加1分。XXX校长任现职以来，获得总分

为87分，达到“优秀”档次。

XX中学的基本情况（略）。督导组全体人员通过听取校长汇报、

提出问题质询(5个)、审阅学校发展规划、查看学校自评报告、研读

相关资料、巡视校园环境、干部教师访谈（21人次）、问卷调查（教

职工163份，社会人员299份）等途径获取信息，形成以下报告：

XXX校长自2012年7月成为第六中学首任校长以来，带领学校

领导班子知难而上,潜心管理,提升办学质量。十年来，学生从2012

年的371名学生增加到3428人，学校从乡镇初中蜕变为市直学校“骨

干力量”，被打造成高标准的现代化校园，学生的学业水平高质量提

升，逐步迈入市区前列，实现了跨越式发展。学校以生为本，关注学

生心理健康，专门空出一部分校舍作为心理咨询室。学校以“精彩课

堂，幸福校园”的办学理念，践行“勤学修德明辨笃实”的校训，党

政协同，落实主体责任，立足学生发展，建立了一支专业能力逐步提

升，适应学校发展的教师队伍。近年来学校办学水平持续上升，获得

了河北省绿色学校、河北省五四红旗团支部、邢台市标准化学校、XX

示范家长学校等荣誉称号。在近几年的教育工作会议上，学校每年获

得义务教育综合评估奖项。

好校长成就学校，好学校也造就校长。XXX校长也先后荣获市模

范教师、优秀工作者、义务教育教学工作优秀校长,十佳校长、邢台

市法治安全稳定先进工作者等荣誉。

一、主要成效和经验

（一）加强党建和思想品德教育，强化作风建设，凝心聚力推进

学校发展

一是聚焦党的建设，落实党组织领导的校长负责制。认真落实党

组织书记抓党建的“第一责任人”责任，带领其他班子成员认真落实

“一岗双责”。落实党组织领导的校长负责制，党组织会议和校长办

公会有明确的议事规则。市六中党支部2019年被评为市优秀基层党

组织。

二是聚焦作风建设，发挥党组织的凝聚力，营造了和谐发展的校

园文化氛围。2013年学校成立党支部以来，发展了XXX等8名教师

为中共党员，学校党员占学校在编在岗教职员工的24.5%，党员的作

风带动了校风、教风、学风的三风建设，意义重大。学校制定了制度，

进一步明确了党建工作责任和目标任务，强化党员意识，加强党性修

养，以党员的先锋模范行为增强在教职工中的示范与影响力。学校党

政班子齐心协力，加强合作，凝聚力强。培养多名同志成为副股级干

部和学校中层。各项工作能够把广大师生团结和凝聚在党组织的周围，

学校呈现出和谐，积极向上的氛围。

三是坚持“党带团，团带少先队”的党领导群团改革的策略，团

队工作扎实。加强党组织对共青团、少先队的领导，建设团校，促进

共青团、少先队组织建设，健全初中团队衔接机制。团建纳入学校党

建工作规划和年度考核内容，团建工作占达到20%。党员带领团员和

少先队员，多次服务社区居民，在田安社区开展多次志愿服务活动。

党员发挥先锋模范作用，感召团员与少先队员共同为社区居民提供服

务，有效提升了群众对家门口学校的满意度。

（二）强化德育为先，注重学生实践体验，大力提升学生综合素

养

学校坚持立德树人，重视德育工作，聚焦行为规范养成，丰富学

生的实践体验，培养学生良好的公民素质。

学校扎实开展日常思政教育活动，拓展课堂教学内容，创新课堂

教学方法，优化教学评价体系，组织开展多样化的教学活动。在市委

和教育局组织的“诵读红色经典、争当红色少年”活动中荣获一等奖。

积极参加教育局组织的“图说时政”，学生获奖率高。

学校以活动为载体，丰富学生实践体验。一是到XX进行“学党

史、感党恩”教育实践活动，二是组织骨干教师、优秀学生开展红色

教育系列活动，到保定冉庄地道战基地参观学习。三是开展“国家级

非遗皮影戏进校园”活动，聘请皮影戏传承人为社团辅导教师，每周

进行辅导，受到新华社等高端媒体报道。四是确定学校德育教育基地

——XX研究院，组织多批次学生参观学习，培