2023高考作文模拟主题写作：三元思辨“俯视、仰视、平视”写作指导及范文.pdf

2023年高考语文作文思辨类作文写作全面指导（二十四）

三元思辨“俯视、仰视、平视”审题指导及优秀范文

话题：俯视、仰视、平视

原题回放：（安徽省合肥市2023年高三第一次教学质量检测语文）

写作（60分）

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

郭熙《林泉高致》中说：“山有三远：自山下而仰山巅，谓之高远；自山前而窥

山后，谓之深远；自近山而望远山，谓之平远。高远之色清明，深远之色重晦；

平远之色，有明有晦。高远之势突兀，深远之意重叠，平远之意冲融而缥缥缈缈。”

一山一世界，三远三视角。以上材料中，郭熙提醒山水画的创作者要从高远、深

远、平远等不同视角去观察山的形色意态，结合仰视、俯视、平视等不同视角来

描绘自然景物。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你

结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

审题立意

分析一

背景材料是宋代郭熙在其著作《林泉高致》中提出的绘画三境界。而材料中的关

键词也就是这三境界“高远、深远、平远”。“高远”，“自山下而仰山巅，谓之高远。”

也有一种说法叫作“虫视”，倒有些故意把自己放在低处的意思，看什么都是高大

雄伟、气势磅礴。“深远”，则是“自山前而窥山后，谓之深远”，由前面往里画出

深奥之感觉叫深远。意思就是借给观众一双千里眼，看得到万水千山，丘丘壑壑

都浓缩在画面的尺寸之间。“平远”，就是自近山而望远山，反映的是一种俯视的

境界，塑造的是“山随平视远”的那种艺术效果。绘画中的这三种技法对于人生有

隐喻作用。“高远”是让自己处于较低的位置，仰视其他人或物，告诉我们要懂得

谦卑和敬畏。“深远”强调“深”，启发我们能够从事物的表面看到更深层次的东西，

客观冷静深邃，这是一种睿智。“平远”是俯视视角，站在己方向远处看，是启发

我们人应当有自己的视角、自己的主见，或者说要有高屋建瓴的人生高度。

写作时可以选择其中一种境界来写，写出对这个观点的深刻感悟；也可以综合立

意。如什么时候该用“高远”视角，什么时候该“深远”，什么时候该“平远”；比如

偶像、法律、尊严等需要“高远”视角；而面对网络信息的芜杂，则应用“深远”视

角看出本质；或者对社会热点事件有自己的主见，是为“平远”。

分析二

这是2022-2023学年合肥一模作文题。第一-段引用了北宋著名画家郭熙在山水

画理论专著《林泉高致》中的“三远法”。

为了更好地分析题目,将第二段划分为①②两层,①属于写作材料,对引文进

行了分析,帮助同学们把握文题,降低审题难度;②属于写作任务,要求同学们根据

此现象结合学习和生活经验写一篇文章。第三段是常规的写作要求。

从类型上看,这是属于多个核心概念的话题型任务驱动型作文,只有对概念进行

深刻的理解,才能够有新颖的见解。

高远:自山下而仰山巅,体现高度;平远:自近山而望远山,体现广度;深远:自山前而

窥山后,体现深度。由此,可立足三个境界,突破绘画界域,拓展到文化、科技、文艺

处世、研学、治国等多个界域,进行多维度的类比与联想,从而进行丰富而个性化

的立意写作。例如高远,可以联想到人树德立志,定下远大目标,畅想宏伟蓝图,或

于为学处世中,登高自卑,踔厉奋发,不懈追求等等。平远可以联想到立足现实,脚

踏实地,敢拼敢为,或者心胸宽广,放开眼界,提升格局等等。深远可以联想到透过现

象,看到本质;反躬自省,顺其本性,回归初心;万千浮华,一真见义;小巧饰虚,大拙返

璞等等。

行文有纵横两种形式。

从纵向来看,不同的人生阶段倾向于不同的精神道法:少年为高远之豪气,壮年为

深远之志气，暮年为平远之逸气。笔者的下水作文,便以这一-角度行文,在此不再

赘述。

从横向来看,面对不同的生活境遇,需要以不同的精神道法对待:顺境时的“高远”

让我们把握机遇，大展宏图,实现人生价值;逆境时的“深远”让我们直面困难,坚守

本性,伺机而行;绝境时的“平远”让我们心态平和,调节理想与现实的落差。

分析三

命题理念教育部教育考试院在题为《坚定文化自信激扬青春风采服务“双减”

改革——2022年高考语文全国卷试题评析》一文中提出：

品经典、咀英华，于思辨中弘扬中华优秀传统文化；

依标考查，引导教学应教尽教；关联教材，提升课堂质量效率。这两点构成本次

作文命题的重要依据。

关联教材。

从材料选用的角度看，本次作文命题关注语文核心素养中的“文化的传承与理解”，

重点关注“审美的鉴赏与创造”。本次作文的材料，