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新修订小学英语配套教材
英语教案
EnglishLessonPlans
PEP第八册英语Unit2教案第二课时
英语教案/小学英语/小学六年级英语教案
编订:XX教育机构
小学六年级英语教案
精品教学设
PEP第八册英语Unit2教案第二课时
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容,提高学生的语言技能,增加一项语言
能力,有利于国际化的日常交流、生活、工作等,本教学设计资料适用于小学六年级英
语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,
可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、教学目标与要求
1.能够掌握四会句子:what’sthematter?mythroatissore.mynosehurts.
2.能够听懂let’stry部分,并能根据录音内容正确标号。
3.能够了解音标的音和形,并读出例词,并连线。
二、教学重点与难点
1.围绕话题“看病”展开的句型what’sthematter?mythroatissore.mynosehurts.
以及pronunciation的部分。
2.难点是掌握四会句型。
三、课前准备
1.教师准备本课时所需的词卡。
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小学六年级英语教案
精品教学设
2.教师准备录音机和录音带。
3.教师准备本单元的挂图。
四、教学过程
1、warm-up
(1)播放let’schant的录音,边唱边表演。
(2)拼词比赛,复习上节课单词和短语,教师说单词,每组派一个学生到黑板上来写。
看哪个组又快又对就获胜。
2、presentationandpractice
(1)播放let’stry的录音,学生听音、看图、标号。然后校对答案,教师强调其中的重
点句型,即let’stalk部分将学习的主要句型。
(2)教师说:yourenglishiswell.ifeelveryhappy.howaboutyou?howdoyoufeel?
教师指导学生回答。并让学生询问自己“howdoyoufeel?”同时做出生病的表情,自然呈现句
子:ifeelsick.教授单词sick.再次引导学生问:what’sthematter?教师继续表达,ihaveasore
throat.同桌操练。
(3)传话活动
教师将全班分成四组。游戏开始分别向队首轻轻讲两句如:howdoyoufeel?ifeelsick.
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精品教学设
各队依次往下传。队尾的学生把听到的句子大声说出来。看看哪队又快又对。
(4)播放let’stalk的录音,提问学生:howdoesamyfeel?what’sthematterwithher?
引导学生听完录音后,回答。教师板书四会句子:what’sthematter?mythroatissore.my
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