一年级上册书法教案.doc

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华文版一年级上册书法教案

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授课

授课人

授课时间

课题

课时

1课时

1、知识与技能：复习正确的坐姿和执笔姿势。

2、过程与方法：了解软笔书法的意义和使用方法。

教学

目标3、情感态度价值观：树立学习兴趣，激发志气。工具的保养

和管理。

教学重、强调正确的坐姿和执笔姿势，了解毛笔字的意义和使用方法。

难点树立学生正确的学习心态，激发兴趣。

教法学法

教法：引导法、练习法。学法：探究法。

教具

文房四宝

准备

3

教学过程：一、导入：批注：

新的学期师生谈话。

1、总结上学期的学习情况，表羊蝎子进步的学生，鼓励有待提升的学生。

2、复习强调正确的坐姿和执笔姿势。

3、了解本学期的学生学习目标和计划。

4、准备周学习用具，作业本格式要求及强调纪律。

5、树立信心，激发学生练字兴趣。

6、强调学习心态要端正，正确认识高段学生偏科问题。

二、学生谈新学期对教师的要求。

三、教师小结：展望新学期，新气象。

板书设计：

教学后记：

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课题课时授课人授课时间第

课题

课时

授课人

授课时间

1课时

1、2、

1、

2、

3、

方法与过程：通过口诀强化训练，理论指导实践。

教学

情感态度价值观：鼓励学生掌握双姿，有利于培养学生的意

目标

志品质，也是保证学生养成良好学习习惯的前提。

教学重、

教学重、难点教法学法

教具准备

引导练习法自主探究法

文房四宝

教学过程：一、导入新课批注：

1.小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，

我们从小养成正确的写字姿势十分重要。请小朋友说说为什么要注意正确的写字姿势，再说说不注意正确的写字姿势的后果。

2、说说保护视力要做到哪些。

二、看图说话，明确正确的写字姿势的要求。

1、看图：说说图上的小朋友在干什么。2、说说他们的写字姿

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势是怎样的。3、请全班学生照着练习。写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。比杆往斜后方倾斜。

4、老师巡查，点拨，纠正。5、巩固练习。

说说写字姿势的要点。同座位或练习小组练习，互相提示，互相帮助教师不断地予以表扬鼓励。四、总结。

1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生。2、强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。3、要求学生回去后请家长检查写字姿势。

板书设计：第1周写字姿势

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教学后记：

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课题

第2周

基本笔画

授课人

赵黎明

课时

1课时

授课时间

1、知识与技能：了解汉字是用基本笔画构成的，认识掌握基本笔画的重要性。

教学目标

2、方法与过程：通过演示示范汉字中每一笔画的作用，让学生了解汉字基本笔画的重要性

3、情感态度价值观：从基础的笔画引导学生步入汉字的海洋中，开始对中国汉字的学习和思考。

教学重、

认识汉字是由笔画构成的，并了解基本笔画的重要性。

难点

教法

教法：引导练习法学法：自主探究法

学法

教具

文房四宝

准备

8

批注：教学过程：一、出示学习内容：笔顺规则

批注：

1、今天我们来学习汉字书写的笔顺规则。

汉字的笔顺规则主要有七种，跟老师读一读以下规则：从上到

下、先撇后捺、从外到内、从左到右、先外后里再封口、先中

间后两边。

2、今天，我们主要学习这三个规则：从上到下、先撇后捺、从

外到内、从上到下：比如写“三”字，（老师范写）就要遵循从

上到下的书写规则，我们一起来书空。我们还学过哪些字是从

上到下来写的？如：二、五、六先撇后捺：比如写“八”字，

（老师范写）就要遵循先撇后捺的书写规则，我们一起来书空。

我们还学过哪些字是先撇后捺来写的？如：人、个、大先横后

竖：比如写“十”字，（老师范写）就要遵循先横后竖的书写规

则，我们一起来书空。我们还学过哪些字是先横后竖来写的？

如：下、土、

3、齐读笔顺规则

二、学生练写

（眼离本子有一尺、胸离桌子有一拳、指离笔尖有一寸。）1、

开始写。（一二三，坐端正，五六七，放下笔。）选一些好和差

的作业展示、点评。

2、学生练写。点评。

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板书设计：第2周基本笔画

教学后记：

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课题

第3周横的书写

授课人赵黎明

课时

1课时

授课时间

1、知识与技能：了解横在笔画和结字中的运用，并掌握横的书

写要领。

教学

2、方法与过程：通过示范演示与讲解，比