人教版高中地理必修第二册精品课件 第五章 环境与发展 本章整合.pptVIP

第五章环境与发展本章整合1知识网络·整合构建2专题归纳·思维深化3学科素养·实践拓展01知识网络·整合构建①______________②______________③__________④____________⑤____________⑥______________⑦______________生态持续发展社会持续发展生态破坏公平性原则共同性原则发展绿色经济维护海洋权益02专题归纳·思维深化专题解答有关环境问题的思路第一步，分析环境问题的类型、表现与分布。首先从题目所给的图、表、文字等资料判断出环境问题是什么，属于哪种类型（自然资源枯竭、生态破坏或环境污染），它的表现、分布等特征。每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。弄清环境问题的类型，便容易与已有的知识结构进行联系。第二步，分析环境问题的成因。环境问题的产生包括自然原因和人为原因。一般来讲，要着重分析人为原因，环境问题多数是不合理利用资源和能源造成的，但不要忽略自然原因，明确成因有助于环境问题的解决。第三步，分析环境问题带来的后果与危害。给环境问题带来的后果及其给自然环境和人类社会带来的影响，要能准确全面地进行分析。例如，温室效应的加剧对地理环境、人类的生产与生活产生的重大影响等。第四步，提出环境问题的解决措施和建议。针对环境问题产生的原因、危害提出有针对性的解决措施，这是对理论联系实际、解决实际问题能力的培养与训练。【典例】读图，回答下列问题。（1）分析A地区沙漠化的主要原因。__________________________________________________________________________________________________自然原因：气候干旱、风力作用强。人为原因：过度放牧，不合理的垦殖，过度樵采，使植被遭到严重破坏。（2）近年来，A周边地区沙尘暴时有发生，说明其气候原因。______________________（3）对A周边地区出现的沙尘暴现象应采取哪些治理措施?______________________降水少，春季风力强。退耕还牧，植树种草。（4）简述B地区酸雨现象严重的原因。________________________________________________________________________________________________________该区有色金属冶炼工业十分发达，排出的废气中含有大量的二氧化硫等酸性气体，且该区降水较丰沛，易形成酸雨。（5）简述图中部分河流水质严重下降的原因。________________________________________工农业废水、生活污水大量排放到河流中。思路导引从图中可以看出，A地区为我国________地区，由于气候干旱、风力作用____，加上人类的不合理______及过度放牧，土地______现象严重，在风力的作用下易产生沙尘暴现象。B地区__________资源丰富，工业排放的废气中含有大量的__________，且位于亚热带季风气候区，降水______，易产生酸雨。从图中可以看出，长江、黄河、珠江部分河段水质较____，其原因是流域内工农业______，废水排放量____。内蒙古强开垦沙化有色金属二氧化硫丰沛差发达大03学科素养·实践拓展人类与地理环境的协调发展在现实生活中的应用人类与环境在现实生活中的应用举例人类面临的主要环境问题（1）生活中减少废弃物的排放，会减轻环境污染;（2）乡村环境治理是国家乡村振兴战略的核心任务之一可持续发展（1）洗衣时尽量避免干洗，减少洗涤频次;（2）生活中使用应季的、本地的、简易包装的食材;（3）关注房屋耗能，使用节能灯;（4）日常出行选择骑车、步行、公共交通，尽可能拼车或合乘；（5）将自己的闲置物品和他人进行交换建设主体功能区（1）调整优化城市布局和空间结构，构建现代化交通网络系统;（2）因地制宜，充分发挥各地的区域优势，创造一个更加洁净优美的环境，实现“绿水青山就是金山银山”人类与环境在现实生活中的应用举例拓展蓝色经济空间（1）了解我国的海洋国情，增强民族自尊心和爱国热情;（2）钓鱼岛及其附属岛屿是我国的神圣领土，不可侵犯，明确我国的海洋权益，激发爱国