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1以横画为主笔的字
教学目标:
1、掌握以横画为主笔的字的写法。
2、正确、规范地书写含有以横画为主笔的字的汉字。教学重点、难点:掌握以横画为主笔的字的写法。
教学过程:
一、导入:
板书课题。齐读课题。
二、新授:
(一)讲解“以横画为主笔的字”书写要领。
1、老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“以横画为主笔的字”有什么特点。分小组讨论。
4、教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
图示:
左低右高略上斜,F面的“白”字字形要小,
横做在主上笔面要伸展,,左低右高略上斜,重心偏右形体斜,斜中求正字要稳。左竖短右竖长。
点写在正中,首横长做主笔,左低右高横略弯,下面的横画要收缩,横横之间要写均。
横在中间做主笔,左低右高横略弯,两点写在中线上,字形瘦长才好看
第三笔横作主笔,左低右高略上斜,其他笔画要收缩。
首撇为平撇,横作主笔要伸展,下面的“口”要小
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下横伸展作主笔,托住上面的笔画,相对点紧靠竖画。
托住上面的半部,三横之间的距离要匀,注意横的长
5、指名认读。
6、指名说笔顺,书空。
7、带领学生分析书写要领。下横伸展作主笔,
演示书写过程短。变化。
9、学生练习书写,教师行间巡视。
三小结:本节课的主要内容板书设计:
以横画为主笔的字
1
i
JA-J
教学反思
丄万
i1言
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II1
舟t舌
1
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十
备课时间领导签字签字时间上课时间
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2以竖画为主笔的字
2以竖画为主笔的字
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教学目标:
1、掌握以竖画为主笔的字的写法。
2、正确、规范地书写含有以竖画为主笔的字的汉字。教学重点、难点:
掌握以竖画为主笔的字的写法教学过程:
一、导入:
复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。
二、新授:
(一)讲解“以竖画为主笔的字”书写要领。
1、老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“以竖画为主笔的字”有什么特点。分小组讨论。
4、教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
竖作主笔要伸展,“口”要略扁
上横短下横长,竖作主笔向下伸展
图示:
垂露竖向下伸展,点写在竖中间偏上的位置。
竖撇略短,中间为短竖,最后一笔长竖要伸展。
第一笔为平撇,长横略缩,竖撇略短,最后一笔竖要伸展
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相对点左小右大,两横上短下长,竖撇收缩,最后一笔竖向下伸展。
j斤EQ\*jc3\*hps51\o\al(\s\up5(第一笔平),向下伸展)撇。,第二笔竖撇要收缩,第三笔为短横,最后一笔竖
口〒第一笔为竖撇,略缩,第二笔为短竖,第三笔为短横,最后笔横折中的
竖向下伸展
5、指名认读。
6、指名说笔顺,书空。
7、带领学生分析书写要领。演示书写过程。
9、学生练习书写,教师行间巡视。三小结:本节课的主要内容板书设计:
以竖画为主笔的字
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升*
F片EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up26(1),i)
、[II
1
1
■
i
-
教学反思
备课时间领导签字签字时间上课时间
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3以撇画、捺画为主笔的字
教学目标:
1、掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。
2、正确、规范地书写含有以撇画、捺画为主笔的字的汉字。教学重点、难点:
掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。教学过程:
一、导入:
复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。
二、新授:
(一)讲解“以撇画、捺画为主笔的字”书写要领。
1、老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“以撇画、捺画为主笔的字”有什么特点。分小组讨论。
4、教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不
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