2024小学《英语》教师职称考试模拟试卷附参考答案 .pdf

2024小学《英语》教师职称考试模拟试卷

一、课程标准内容部分（总分40分）

（一）填空（每题2分，共10题）

1.义务教育阶段的英语课程具有工具性和o

2.英语课程总目标是培养学生的综合语言运用能力，包括语言技能、语言知识、、

学习策略和文化意识。

3.英语学习的基本理念包括注重素教育，体现语言学习对学生发展的价值；面向全体学生,

关注语言学习者的不同特点和个体差异；整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续

性；强调学习过程，重视语言学习的和实践性；优化评价方式，着重评价学生的

综合语言运用能力；丰富课程资源，拓展英语学习渠道。

4.义务教育阶段英语课程各个级别的目标是指学生在语言技能、语言知识、、学

习策略和文化意识五个方面应达到的综合行为表现。

5.语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这

些技能的综合运用。其中，技能是理解的技能，技能是表达的技能。

6.英语课程标准采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。从

三年级开设英语课程的学校，三、四年级应完成级目标，五、六年级完成

__________级目标。

7.英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料

和辅助设施。英语教材是英语课程资源的核心部分，包括学生用书、教师用书、、

挂图、卡片、音像带、多媒体光盘等。

8.小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。评价形式应具有多样性和

可选择性。评价应以形成性评价为主，以评价为辅。

9.英语课程的评价要体现新课程的评价原则，要采用科学、合理的评价方法和手段，对教学

过程和结果进行有效监控。在对学生学习结果的评价中，应把评价与终结性评价

结合起来。

10.英语课程标准提出了英语课程的六条基本理念，它们是：面向全体学生，注重素教育；

整体设计目标，体现灵活开放；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参

与；注重过程评价，促进学生发展；开发课程资源，拓展学用渠道。其中，“突出学生主体，

尊重个体差异体现了英语课程的理念。

（二）选择题（每题2分，共10题）

1.英语课程的性包括（）。

A.工具性和人文性

B.知识性和趣味性

C.实用性和交际性

D.基础性和发展性

2.英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力，以下不属于综合语言运用能力的是

（）O

A.语言技能

B.语言知识

C.学习策略

D.教学方法

3.英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和（）。

A.记忆策略

B.资源策略

C.阅读策略

D.写作策略

4.小学英语教学中，形成性评价的主要目的是（）。

A.选拔优秀学生

B.发现学生的学习问题

C.激励学生的学习兴趣和积极性

D.给学生评定成绩

5.英语课程标准将义务教育阶段的英语课程目标分为（）个级别。

A.七

B.八

C.九

D.十

6.在英语教学中，教师应注重培养学生的（）。

A.语言知识和语言技能

B.学习策略和文化意识

C.情感态度和价值观

D.以上都是

7.小学英语教材的编写应体现（）原则。

A.思想性、科学性、趣味性、灵活性

B.思想性、实用性、趣味性、系统性

C.思想性、科学性、实用性、系统性

D.思想性、科学性、趣味性、系统性

8.英语课程资源包括（）。

A.教材、教师、学生、家长

B.教材、教具、网络资源、社会资源

C.教材、教师、学校、社会

D.教材、学生、学校、家庭

9.小学英语教学评价应采用（）的评价方式。

A.单一化

B.多样化

C.标准化

D.固定化

10.英语课程标准提出的“采用活动途径，倡导体验参与体现了英语教学的（）特点。

A.实践性

B.趣味性

C.交际性

D.综合性

（三）简答题（每题5分，共4题）

1.简述英语课程的基本理念。

2.英语课程标准对小学英语教学有哪些要求？

3.英语教学中如何进行形成性评价

4.简述英语学习策略的分类及作用。

二、学科专业知识部分（总分60分）

（一）填空题（每题2分，共10题）

1.英语字母共有个，其中元音字母有个。

2.英语中的音标分为元音和两大类。

3.在英语句子中，第一个单词的首字母要。

4.英语中的名词分为可数名词和名词。

5.