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小班安全教学总结

学期一转瞬就完毕了，在学期初的时候，依据本班幼儿的特点我们制定了班级安全工作规划，在学期中，我们依据制定的规划进展幼儿安全工作，现将工作状况总结如下：

一、对幼儿进展常规教育

通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必需牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危急”“这样对吗”“你知道一些特别的电话吗？”等。由于本班幼儿多为新生，我们在开学初着重加强入园和离园的安全教育和指导，教育幼儿不跟不熟悉的人走，要跟着本班教师和自己的父母。同时加强对幼儿的常规教育。如：在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，不能东倒西歪。随着幼儿渐渐适应幼儿园的集体生活，我们又进展了户外活动和使用大型器械的安全教育。在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿的卫生教育，使幼儿养成饭前便后洗手的良好习惯。

二、班级人员做好安全自查工作

随时检查班级有无危急隐患的存在，检查孩子是否带有锋利的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避开烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或单独外出。仔细的填写安全工作自查表并准时的上交园长。每天对班上的设备设施进展检查，发觉问题准时赐予解决，在户外活动时确保二位教师在场，保证幼儿的安全。

敬重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时间、空间和材料。

供应幼儿为集体效劳的时机，鼓舞幼儿参与力所能及的劳动，关怀别人、整理玩具、摆放桌椅等，熟悉为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。安全德育工作。

三、保育工作

1、。保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放凹凸适中，整齐有序，，美观宜人，为营幼儿造安全、舒适的生活环境，在教师引导下，小朋友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。

2、。教给了幼儿一些自我效劳力量的一些常识。教师因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别帮忙，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中，要求小朋友学会自己穿裤子、穿鞋子。对动手力量差的幼儿，准时和家长取得协作教育，催促小朋友喜爱做自己的事情，情愿做力所能及的事情。

3、。加强生活护理，催促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后准时换衣服等。特殊在对待几个年龄孝尿床的孩子，教师不辞辛苦，准时给他们处理好尿床的事情，还积极主动给家长介绍治疗方法，使幼儿安康成长，深得家长好评。

4。加强幼儿的身体素养的培育，结合园里的运动会等，积极开展户外体育活动，进展有针对的训练。转变了那些动作不协调，走、跑、跳简单摔倒孩子的现象。特殊在引导特别幼儿“李筑洪“的体力和安康中，实行了特别的户外熬炼形式，让他不再可怕和同伴共同嬉戏，摔倒再也不哭泣了，渐渐喜爱参与系列的活动和嬉戏了。

四、安全工作

安全工作始终以来都是幼儿园工作的重中之重，它打算着一切工作能否顺当开展。我班教师始终绷紧了这根不容疏忽的弦。从新生入手着重培育幼儿的安全意识，引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识，提高自我爱护的力量；利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不当心就会成灾祸“和“不能做危急的事情“的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的安全意识，特殊在许多地方发生担心全大事时，教师对孩子加强安全自我爱护的教育，让小朋友知道不和生疏人走，不吃别人东西。

在一学期的教学工作中，我们注意了安全工作的一点一滴，急躁细致地做好每一项工作，仔细做好《班级交接—班记录》、《安全工作记录》及《幼儿接送制度》等各项工作，并责任到人，从根本上杜绝一切的担心全隐患。在人数许多的状况下，没有发生一起安全事故。

午睡时，培育孩子不玩危急物品，睡上铺的孩子学会了不在上面玩耍、玩耍的好习惯。教给幼儿一些简洁的自我爱护学问：遇到紧急状况告之教师。

结合幼儿发生的突发大事，给小朋友讲解相关的道理，进展准时而有针对性的安全教育，知道担心全事情的危害。如在自我爱护意识方面：不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。

五、家长工作

家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子榜样的典范。因此，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长供应各周教育