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第六课时
活动二书架设计与制作
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂总结
05
课堂练习
06
板书设计
学习目标
劳动观念:通过参与书架的设计与制作,能够认识到劳动的价值和意义,理解劳动是创造美好生活的重要手段。
劳动能力:在制作过程中,可能会遇到各种问题,如尺寸不符、材料短缺等,能够动脑筋、想办法,提升问题解决能力。
劳动习惯与品质:在制作书架的过程中,认真对待每一个环节,确保书架的质量和美观,从而培养认真负责的工作态度。
劳动精神:在制作书架的过程中,能够体会到工匠精神的重要性,即精益求精、追求完美的态度。
课时目标
通过本课时的学习,我们可以:
课前做准备
1.资料准备
搜集不同形状的书架样式,把图片打印出来带到学校。
2.工具材料准备
请与小组同学商量,分头准备下面的材料并带到学校。
书架制作材料清单(参考)
序号
名称
图示
用途
参考数量
1
硬纸板
用来做书架
5块
2
彩纸
用来包装、装饰书架
10张
3
白纸
用来包装、装饰书架
10张
4
剪刀
用来剪纸板、剪纸
1把
5
手工白乳胶
用来粘书架和装饰品
1瓶
序号
名称
图示
用途
参考数量
6
透明胶带
用来粘书架和装饰品
1卷
7
双面胶
用来粘书架和装饰品
1卷
8
尺子
用来量尺寸、画线
1把
9
铅笔
用来画草图、画线
1支
10
橡皮
擦涂画错的地方
1块
11
彩笔
画草图装饰
1盒
任务记清楚
书是我们最常用的学习用具,也是书桌上出现最多的东西。把书籍整齐地摆放在书架上,不仅能节省空间,能让我们的书桌看起来干净整洁,还能让我们更方便、更快速地找到要用的书。一起来做一个书架吧!”
书架制作“任务表
序号
活动任务
完成情况
1
外形整齐,能平放在书桌上不摇晃
完成未完成
2
外观好看有装饰,设计有创意
完成未完成
3
上下至少有2层,每层分2层
完成未完成
4
书架能放10本书
完成未完成
新知导入
学习主题
谜底:书架
猜谜语:
高高大大像堵墙,
里面藏着各样书。
文人墨客频来往,
翻阅查找长知识。
(打一家居用品)
新知讲解
看一看
下图中的几个书架有什么相同和不同的地方?你的书架是什么样的?你还见过什么样式的书架?
新知讲解
相同点:
①功能相同:这三个书架都用于存放书籍和其他物品。
②室内环境:每个书架都放置在室内环境中,背景都是白色的墙壁和地板。
不同点:
①材料和颜色。
②设计风格。
③结构特点。
新知讲解
我的书架:
我的书架是简约风格的木制书架,有多个层板和抽屉,方便我存放和分类书籍、文具和其他学习用品。它的颜色是纯白色,与我的室内装饰风格相匹配。
新知讲解
我还见过的书架样式:
①嵌入式书架:这种书架是嵌入到墙壁中的,可以节省空间,同时使房间看起来更加整洁。
②悬浮式书架:这种书架看起来像是悬浮在空中,没有支撑腿,给人一种轻盈和现代的感觉。
新知讲解
我还见过的书架样式:
③旋转式书架:这种书架可以旋转,方便用户从各个角度查找和取阅书籍。
④阶梯式书架:这种书架的形状类似于阶梯,每一层都比前一层稍微高一些,可以存放更多的书籍,并且具有一定的装饰性。
新知讲解
学一学
你知道怎么用纸板做一个书架吗?快来学一学吧!
书架制作方法
①裁纸箱
用铅笔在纸箱上画出想要的大小和形状,把它们裁下来。
新知讲解
②组装
按照设计图把纸板组装起来。
新知讲解
③美化
用白纸和彩纸美化书架外观。
新知讲解
画一画
你们准备设计什么样的书架呢?它是什么形状的?有几层?有多大?把你们的想法画下来吧!记得标出书架的
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