2024小学语文五上1：大单元作业设计 .pdf

统编教材五年级（上册）第一单元作业单

学校班级姓名

一、单元概况

部编版小学语文五年级（上册）第一单元

（一）教学主题：万物有灵

（二）语文要素：阅读一一初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。

习作一_写一种事物，表达自己的感情。

（三）教材内容

1.白鹭（精读课文）

2.落花生（精读课文）

3.桂花雨（精读课文）

4.珠鸟*（略读课文）

◎口语交际：制定班级公约

◎习作：我的心爱之物

◎语文园地

二、单元作业目标

序单课对应目标认知

单元目标描述

号1234园地口语习作水平

1认识25个生字，读准1个多音字。VVVV识记

2会与30个字，会与25个词语。VVV识记

把握课文主要内容，体会作者表达的情感。初

3步了解课文借助具体事物抒发感情的方法，体VVVVV理解

会人与物、人与自然之间的情感。

4体会、积累蕴含作者情感的句子。7VV7理解

能仿照课文，用一段话写一写由一种事物想到

5V应用

的人。

结合具体语境，了解对比的方法在描写事物中

6VVVV理解

的作用。

比较同一个词语在不同语境中的意思，并能恰理解

7V

当运用。应用

尝试运用借助事物抒发情感的方法，写清自己

8V应用

的心爱之物的样子、来历等，抒发喜爱之情。

合理控制发言时间，尊重不同见解，梳理总结

9V应用

大家的意见，制定切实可行的班级公约。

10背诵课文《白鹭》和古诗《蝉》。VV识记

三、单元作业框架

年级/册次/单元五年级上册第一单元

水平

教学目标预学作业随堂作业课后作业长程作业