第七章 我们邻近的地区和国家（1）（串讲教学设计）-2023-2024学年七年级地理下学期期末考点大串讲（人教版）.docx

第七章我们邻近的地区和国家（1）（串讲教学设计）-2023-2024学年七年级地理下学期期末考点大串讲（人教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第七章我们邻近的地区和国家（1）（串讲教学设计）-2023-2024学年七年级地理下学期期末考点大串讲（人教版）

课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级地理下册《第七章我们邻近的地区和国家（1）》

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级

3.授课时间：期末复习阶段

4.教学时数：1课时

本节课旨在通过串讲的方式，帮助学生梳理和巩固七年级地理下册《第七章我们邻近的地区和国家（1）》的相关知识点，为学期末考试做好充分准备。课程内容紧密围绕教材，注重实用性，以提高学生的地理素养和应试能力。

核心素养目标

1.空间思维素养：培养学生运用地图和地理信息系统，分析我国邻近地区的地理位置、地形地貌，理解地理空间分布规律。

2.地理实践素养：通过案例讲解，提升学生运用地理知识解决实际问题的能力，如分析不同地区的资源利用与环境保护。

3.地理信息素养：训练学生从各种地理信息中提取、整理和运用有效信息，形成对邻近地区和国家的综合认识。

教学难点与重点

1.教学重点

-了解邻近国家和地区的地理位置、自然特征、人文特点：重点讲解东南亚、南亚、西亚和北非等地区的地理位置，以及这些地区的气候、地形、植被等自然特征，以及人文风情、历史背景等。

-例如，详细讲解东南亚的热带雨林气候特点，以及该地区丰富的自然资源和文化多样性。

-掌握不同地区的经济发展状况和存在问题：强调不同地区在经济发展上的差异，以及面临的环境保护、资源利用等挑战。

-例如，分析西亚地区的石油资源丰富与其对环境的影响，以及北非地区的干旱问题对其农业发展的影响。

2.教学难点

-理解地理特征与人类活动的关系：学生可能难以理解地理环境如何影响人类活动和经济发展。

-例如，解释为什么东南亚地区适合种植水稻，以及该地区的农业生产如何受到地形和气候的影响。

-掌握地理位置对地区发展的重要性：学生可能难以认识到地理位置在地区发展中的作用。

-例如，讲解为什么西亚地区因其地理位置成为古代文明的交汇点，以及这对现代国际政治和经济的影响。

-地理信息系统（GIS）的应用：学生可能对GIS在地理学习中的应用感到陌生，难以掌握。

-例如，通过实际操作演示，指导学生如何使用GIS软件查看不同地区的地理信息，提高他们的空间分析和解决问题的能力。

教学方法与策略

1.结合讲授法，系统介绍邻近地区的地理特征和经济发展情况，同时采用讨论法，鼓励学生就不同地区的特点展开交流。

2.设计案例分析活动，让学生通过研究具体案例，如东南亚的旅游业发展，来深入理解地区发展的复杂性。

3.利用多媒体资源，如地图、视频和互动软件，增强学生的空间感和直观理解能力，同时采用项目导向学习，让学生在小组中探讨并提出解决实际问题的方案。

4.运用角色扮演游戏，让学生模拟不同地区的居民，探讨环境、资源与生活方式的关系，促进学生的参与和互动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“你了解我们国家的哪些邻国？”这一问题开场，邀请学生分享他们对邻近国家的认识，激发学生对本节课内容的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一章关于中国地理的基本知识，如地理位置、气候特点等，为本节课的学习打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍东南亚、南亚、西亚和北非地区的地理位置、自然特征、人文特点以及经济发展状况。

-例如，讲解东南亚地区的热带雨林气候，以及该气候对农业生产的影响。

-举例说明：

-以东南亚的旅游业发展为例，说明地理环境对经济活动的影响。

-以西亚的石油资源为例，分析资源丰富对地区经济发展和国家政策的影响。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学的知识点，分析不同地区的资源利用与环境保护问题，并分享各自的观点。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：进行课堂小测验，让学生在地图上标出邻近的国家和地区，并简要描述其地理特征。

-教师指导：在学生活动中，教师巡回指导，对学生的疑问进行解答，确保学生正确理解和掌握知识点。

4.案例研究（约20分钟）

-选择一个或多个典型案例，如“泰国旅游业的可持续发展”，让学生分析案例中的地理因素、经济发展、环境保护等议题。

-学生分组讨论，提出解决方案，并选代表进行汇报。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调邻近地区和国家在地理、经济、文化等方面的特点。

-学生反思本节课的学习收获，提出自己在学习过程中遇到的问题，教师给予解答。

6.作业布置（约5分钟