3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptx

第三课社会生活离不开规则第二单元遵守社会规则遵守规则

自学思考题?1.社会规则与自由的关系？2.如何自觉遵守规则？3.如何维护规则？4.改进规则的原因？如何改进规则?自学指导：

请大家仔细阅读课本P26—31，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。

自由与规则不可分01

课堂探究：街头“暴骑团”健身自由还是违法必究?在公共道路骑车应当遵守哪些交通规则？有了这些交通规则，骑行者们是否还能实现骑行自由？

课堂笔记：1．自由与规则的关系？社会规则划定了自由的界限。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。在中国，公共道路上骑自行车应当遵守以下法律规则。违反这些规定，可能会面临警告、罚款等法律后果。遵守交通信号靠右行驶不得逆行不得载人不得酒后骑行佩戴头盔不得使用手机不得安装遮阳伞等影响安全的装置不得在机动车道、人行道上骑行不得擅自改装车辆结构在规定地点停放不得超速

思考：1、为什么“薇娅”过后，千万名主播主动补缴税款？2、行业“大姐大”被罚，这一决定是在“限制网络主播”还是“保护网络主播”？

课堂笔记：1．自由与规则的关系？社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。据世界卫生组织12月13日发布的《2023年道路安全全球现状报告》显示，自2010年以来，道路交通死亡人数每年下降5%，降低至每年119万人。报告指出，虽然每年道路交通死亡人数略有下降，但行人、骑自行车的人和其他弱势道路使用者面临严重且不断上升的死亡风险，道路交通事故仍是5至29岁儿童和青年的主要杀手。在所有道路交通死亡中，骑自行车的人占比6%。

1.社会规则与自由的关系p27-28①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界，促进社会有序运行。

自觉遵守规则PART02

探究与分享：如何做到自觉遵守社会规则？（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？这是一种准则，一种修养，一种境界，这就是自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？要自觉遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。《元史?许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?”探究新知

如何遵守社会规则①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。

观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。?你怎样看待以上观点？认真思考无论何时何地，我们都要遵守规则，都应该将规则内化于心，外化于行。探究与分享：2、如何做到自觉遵守社会规则？②遵守社会规则，需要我们应该发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。

①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。2.如何遵守社会规则？探究新知

维护与改进规则PART3

为了改变这种状况，你的解决方案是什么？①从自己做起，以身作则。②在保证自己安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。③加强文明素养宣传教育，引导规范人们的行为。④国家有关部门制定相关的法律法规，约束不文明行为。

3.如何维护规则P30（1）我们要坚定维护规则；一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；(2)另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

应该如何有效劝导？有“礼”，语言文明，态度和善；有“理”，要晓之以理，采取合理的方式；有“节”，要注意适可而止。123

规则制订好了以后，是不是一成不变呢？规则要维护，灵活促改进不是

《中华人民共