〖道法〗珍惜师生情谊教学课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次痛苦的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光。”

——《老师·好》;;;请同学们自主学习课本P37-41内容，时间3分钟。;双向奔赴的师生情谊;中学生;2014年9月9日，习近平总书记在北京师范大学考察时说:“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”;怎样建立和谐的师生关系？;张桂梅与她的学生日常那些事;致敬所有有爱的老师;4、★如何正确对待老师的表扬和批评？（P39）（背）

①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。

②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。;5、与老师发生矛盾怎么办（P39-P40方法与技能）

①自我反思，冷静、客观地分析原因。反思自己在哪些方面做得不好，如何改变。如果是老师的原因，要思考怎样与老师沟通。

②相信善意，多些宽容和理解。相信老师的善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错。

③坦诚相待，注意沟通方式。主动找老师交流，清晰、冷静、真诚地说出自己的观点，有理有据；选择恰当的时间、地点和场合；选择老师容易接受的表达方式，如悄悄说、写个纸条等。

④求同存异，尊重关心。在换位思考的基础上，找出共同点，保留不同意见，尊重、关心老师。;每位老师各有千秋;2.怎样建立良好的师生关系？;;;;1、师生情是人类最纯粹的感情之一，下列师生相处的方式中，不值得我们提倡的是（）

A.作为学生主动参与、勤学好问的态度有助于与老师相互交流

B.对待老师的批评，我们要耿耿于怀，这是对我们的巨大打击

C.相互尊重，是良好师生关系建立的开始

D.在平等相待、相互促进中，我们可以跟老师成为朋友;2、比尔·盖茨说：“如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。”这句话对我们的启示是（）

A.老师对学生的批评总是对的

B.要正确对待老师的严格要求

C.对老师的要求，学生要无条件服从

D.老师对学生的要求越严越好;3．【师生之间】一年的交往，留下了我们与老师之间的点点滴滴：

片段一老师：“小刚，最近语文学习有了很大进步，还要加强自己的书写……”小刚：“这还要感谢老师您帮我改正自己的缺点……”

片段二道德与法治课上，因被老师误会违纪而受到严厉批评，小强一气之下与老师发生了言语冲突。（1）请简要说说从上面的对话中，你获得了哪些认识？

（2）你认为小强事后应该如何化解与老师之间的矛盾？