5.1 走近老师 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册_1.pptx

走近老师

核心素养目标1政治认同了解教师是个古老的职业，能够正确地评价教师在文化传承上的作用，理解教师工作的职责与使命。2道德修养培养尊重老师的道德品质，主动增进与老师的情感，尊敬老师、理解老师、体谅老师。3法治观念能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。4健全人格理解老师的风格不尽相同，接纳不同教师之间的风格差异及其原因。5责任意识掌握与不同老师相处的技巧，理性地接纳、尊重不同风格的老师。

课堂导入01知识讲授02巩固练习03课堂小结04CONTENTS目录

导入猜猜Ta是谁？

什么是教师谈谈老师在你心目中的形象。你对教师职业了解多少？★小组合作讨论：请用简短的语言描述你遇到过的老师。

什么是教师韩愈师者，所以传道授业解惑也传授道理教授学业解答疑惑《师说》

什么是教师1234原始社会奴隶社会封建社会现代社会原始时期：部落的氏族首领和具有经验的长者，有意识地将生产生活经验传授给下一代。西周：政教合一，官师合一，官员除了处理政务，还负责教育人才。近现代：随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。春秋战国：民间私学兴起，打破官府对文化教育的垄断，学术下移。明清：随着科举制的发展，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，很大程度上是靠教育来传承。

1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。

一教师职业的特点P351.2.3.《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任期、培养和培训等要求。2.教师是履行教育教学职责的专业人员。教师职业教师资格普通话水平道德素养身心健康教师培养职前专业教育教育实习职后继续教育教师法权利和义务资格和任用培养和培训教师素养学科素养教学技能……

一教师职业的特点P351.2.3.春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒；相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。“他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办晓庄学校山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽疼，死而后已；对于自己的职业要有信仰，有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”,学生是“千学万学，学做真人”。3.教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。

教师的作用我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。我们现在获取信息的渠道越杂越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。你同意上述观点吗?说说你的理由。★小组合作讨论：

教师的作用★观看视频《“燃灯校长”张桂梅》张校长对学生的成长发挥着怎样的作用？★小组合作讨论：

二教师的作用P361.2.1.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。2.老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。四个“引路人”

时代发展对教师的要求“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”如何理解这句话？★小组合作讨论：

时代发展对教师的要求★观看视频《我以我心》你对教师这个职业又有什么新的理解？★小组合作讨论：

三时代发展对教师的要求P36随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。“四有”教师

巩固练习1.”长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。“长大后我就成了你，才知道那只粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。“歌曲中的”你“（）①是人类文明的传承者②教给我们做人的道理③所从事的自古以来就是最高贵的职业④是履行教育教学职责的专业人员A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B

巩固练习2.“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”这句话告诉我们（）A.老师是最值得相信的人B.对老师所教的一切都不能怀疑C.老师只愿教听话的学生D.要知师、爱师、敬师、信师D

巩固练习3.随着人