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第二节空间点、直线、平面之间的位置关系
课标解读
考向预测
1.借助长方体,在直观认识空间点、直线、平面的位置关系的基础上,抽象出空间点、直线、平面的位置关系的定义.
2.了解四个基本事实和一个定理,并能应用定理解决问题.
预计2025年高考主要考查与点、线、面位置关系有关的命题真假的判断和求解异面直线所成的角,主要以选择题或填空题的形式出现,为中、低档题.
必备知识——强基础
1.与平面有关的基本事实及推论
(1)与平面有关的三个基本事实
基本事实
内容
图形
符号
基本事实1
过eq\x(\s\up1(01))不在一条直线上的三个点,有且只有一个平面
A,B,C三点不共线?存在唯一的α使A,B,C∈α
基本事实2
如果一条直线上的eq\x(\s\up1(02))两个点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内
A∈l,B∈l,且A∈α,B∈α?l?α
基本事实3
如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条eq\x(\s\up1(03))过该点的公共直线
P∈α,且P∈β?α∩β=l,且P∈l
(2)基本事实1的三个推论
推论
内容
图形
作用
推论1
经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面
确定平面的依据
推论2
经过两条相交直线,有且只有一个平面
推论3
经过两条平行直线,有且只有一个平面
2.空间点、直线、平面之间的位置关系
直线与直线
直线与平面
平面与平面
平行关系
图形语言
符号语言
a∥b
a∥α
α∥β
相交关系
图形语言
符号语言
a∩b=A
a∩α=A
α∩β=l
独有关系
图形语言
符号语言
a,b是异面直线
a?α
3.基本事实4和等角定理
基本事实4:平行于同一条直线的两条直线eq\x(\s\up1(04))互相平行.
等角定理:如果空间中两个角的两边分别对应平行,那么这两个角eq\x(\s\up1(05))相等或互补.
4.异面直线所成的角
(1)定义:已知a,b是两条异面直线,经过空间任意一点O作直线a′∥a,b′∥b,把a′与b′所成的角叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).
(2)范围:eq\x(\s\up1(06))eq\b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,2))).
1.证明点共线与线共点都需用到基本事实3.
2.两异面直线所成的角归结到一个三角形的内角时,容易忽视这个三角形的内角可能等于两异面直线所成的角,也可能等于其补角.
1.概念辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)两两相交的三条直线最多可以确定三个平面.()
(2)没有公共点的两条直线是异面直线.()
(3)两个平面α,β有一个公共点A,就说α,β相交于过点A的任意一条直线.()
答案(1)√(2)×(3)×
2.小题热身
(1)(人教A必修第二册习题8.4T3改编)下列说法正确的是()
A.两组对边分别相等的四边形确定一个平面
B.和同一条直线异面的两条直线一定共面
C.与两异面直线分别相交的两条直线一定不平行
D.一条直线和两平行线中的一条相交,也必定和另一条相交
答案C
解析两组对边分别相等的四边形可能是空间四边形,故A错误;如图1,直线DD1与B1C1都是直线AB的异面直线,而DD1与B1C1是异面直线,故B错误;如图2,直线AB与CD是异面直线,若AC∥BD,有AC与BD确定一个平面α,则AC?α,BD?α,所以A∈α,B∈α,C∈α,D∈α,所以AB?α,CD?α,这与直线AB与CD是异面直线矛盾,则直线AC与BD一定不平行,故C正确;如图1,AB∥CD,而直线AA1与AB相交,但与直线CD不相交,故D错误.故选C.
(2)(2023·四川绵阳中学诊断考试)已知直线a和平面α,β,α∩β=l,a?α,a?β,且a在α,β内的射影分别为直线b和c,则直线b和c的位置关系是()
A.相交或平行 B.相交或异面
C.平行或异面 D.相交、平行或异面
答案D
解析依题意,直线b和c的位置关系可能是相交、平行或异面.故选D.
(3)(2024·湖北荆州中学阶段考试)如图所示,平面α∩平面β=l,A∈α,B∈α,AB∩l=D,C∈β,C?l,则平面ABC与平面β的交线是()
A.直线AC B.直线AB
C.直线CD D.直线BC
答案C
解析由题意知,D∈l,l?β,所以D∈β,又因为D∈AB,所以D∈平面ABC,所以点D在平面ABC与平面β的交线上.又因为C∈平面ABC,C∈β,所以点C在平面β与平面ABC的交线上,所以平面ABC∩平面β=CD.故选C.
(4)(2024·浙江杭州二中月考)如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,底面三角形A1B1C1是正三角形,E是BC的中点,则下列叙述正确的是()
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