幼儿园大班健康优质教案详案《感冒快走开》.docxVIP

幼儿园大班健康优质教案详案《感冒快走开》_详案范文

【活动目标】

1、初步了解龋齿产生的缘由，懂得牙齿保健的重要。

2、学习正确的刷牙方法。

3、学会爱护自己的牙齿，情愿早晚刷牙。

【活动预备】

1、一个小熊头饰，一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。

2、牙齿模型一副。

3、一盒牙膏，人手一把牙刷，一个水杯预先放在盥洗间。

【活动过程】

1、猜谜语，引出活动。

谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。每天早起刷洁净，结牢固实不爱坏。

2、听故事《小熊拔牙》，了解产生龋齿的缘由，懂得牙齿保健的重要。

教师扮小熊手扶腮做苦痛状，并请幼儿猜猜小熊怎么了？

幼儿听故事。

争论：小熊的牙为什么被拔掉？牙被拔掉有什么不便利？

3、幼儿相互沟通，知道牙齿保健的简洁方法。

（1）幼儿相互看同伴的牙齿，自由沟通看牙齿的经受和感受。

（2）请幼儿说说自己是怎样爱护牙齿的。

（3）教师小结：假如不留意爱护牙齿，牙齿也会生病的，牙疼会影响我们吃事物，不能好好的睡觉，并影响我们的身体安康；缺少牙齿时，说话不清晰；龋齿严峻的话，还会很难看呢!

4、争论正确的刷牙方法，并徒手练习。

（1）教师：小朋友会刷牙吗？我们来教教小熊怎样刷牙好吗？

教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。

（2）幼儿用牙刷做空手练习，“小熊”来回检查。

（3）嬉戏“蛀牙虫，快走开”，连续帮忙幼儿练习刷牙。

（4）教师戴上”蛀牙虫“的眼镜扮“蛀牙虫”，在幼儿四周边唱边随便走动，各曲完毕后，“蛀牙虫”随便请一位小朋友，这位小朋友念儿歌“蛀牙虫，快走开。我会刷牙赶你走!“然后练习刷牙一次。其他幼儿看他刷牙方法是否正确。

5、幼儿分组到盥洗练习。

【活动延长】

利用餐前让幼儿观赏故事《蛀牙虫想搬家》，激发幼儿愿意爱护自己的牙齿。

幼儿园大班安康优质教案详案《爸爸生气了》

【设计思路】

每个人都生活在一个家庭里、生活在社会上或者一个群体当中，难免会遇到一些不顺心或不快乐的事情，这是特别正常的，然而问题是当自己或身边的人心情不畅时，我们如何用正确的方法来调整自己，用比拟有效的方法让身边的人很快地快乐起来，这才是特别重要的。

我发觉，我们班的孩子，他们的情感表达特别地丰富，常常会看到有的孩子在家里遇到不快乐的事后，到幼儿园里还是撅着嘴，坐着不想玩，一副气呼呼的样子。今日的活动，正好是我们在开展《我的心情》主题中的一次活动，我们将通过活动，让我们的孩子初步懂得生气不利于安康，并且让孩子们初步学会一些调整自己心情和让四周的人欢乐的力所能及的方法，从而体验别人欢乐自己也欢乐的情感。

另外，我班的孩子合作意识比拟差，但局部幼儿好表现。因此，在今日活动的最终我特地设计了一个环节，让幼儿自己去找伙伴，自己协商安排角色，进展情景表演，来培育他们的合作精神和表演力量。

【活动目标】

1、让幼儿懂得生气不利安康，(教案出自：)要努力做到让自己和身边的人每天欢乐。

2、体会父子之间的爱和故事中的幽默。

【活动预备】故事书展现台

【活动过程】

一、听教师讲故事第一遍

1、幼儿边看电视，边听教师讲故事《爸爸生气了》

2、故事后提问：

(1)川川看到爸爸生气了，不理他，他怎么想的?

(2)他想到了不让爸爸生气的什么方法?他怎么做的?结果怎样?

(3)川川的方法胜利了吗?后来他怎么想?怎么做的?(教案出自：)他想到什么让自己生气的事情?爸爸看到川川生气了，又怎么说的?

(4)最终，爸爸和川川的心情怎样?

二、听其次遍故事

幼儿边看电视，边轻轻地跟着讲故事。

三、情景表演：爸爸生气了

教师扮爸爸，请一幼儿扮川川，进展表演。

四、结合生活说一说自己的爸爸

1、你见过你爸爸生气吗?你爸爸生气的时候是什么样子的?

(让幼儿从表情、声音、动作方面来描述)

2、爸爸生气的时候，你会怎么做?

五、幼儿合作进展情景表演

幼儿自由组合，自己安排角色，进展情景表演。

请两组上来进展表演。

中班安康教案：蛀牙虫，快走开

这篇《中班安康教案：蛀牙虫，快走开》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标:

1、初步了解龋齿产生的缘由,懂得牙齿保健的重要。

2、学习正确的刷牙方法。

3、愿意爱护自己的牙齿,情愿早晚刷牙。

活动预备:

1、一个小熊头饰,一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。

2、牙齿模型一副