江苏专用2025版高考生物一轮复习第9单元生物与环境第1讲种群的特征和数量的变化学案.docVIP

江苏专用2025版高考生物一轮复习第9单元生物与环境第1讲种群的特征和数量的变化学案.doc

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18-

第1讲种群的特征和数量的变更

课标要求

核心素养

1．列举种群具有种群密度、诞生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例等特征

2．尝试建立数学模型说明种群的数量变动

3．举例说明阳光、温度和水等非生物因素以及不同物种之间的相互作用都会影响生物的种群特征

4．试验：探究培育液中某种酵母种群数量动态变更

1．种群属于生命系统，具有性别比例、年龄组成等特征(生命观念)

2．构建种群增长数学模型(科学思维)

3．用样方法调查某种双子叶植物的种群密度；探究培育液中酵母菌数量的动态变更(科学探究)

考点一种群的特征及种群密度的调查方法

1．种群的数量特征

(1)种群

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