第五单元模拟测试卷-2024-2025学年统编版语文三年级上册.docx

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统编版三年级语文上册第五单元模拟测试卷

时间:40分钟满分:100分+10分

知识·能力·运用(共50分)

一、字词积累屋。(共20分)

1.认真拼读，规范书写，书法展示。(4分)

wánshuǎhélǒngshuìjiàodiàoyú

2.给下面句子中加点的字注音。(4分)

(1)它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦()鹉()还漂亮。

(2)当蒲公英盛()开的时候，这片草地就变成金色的了。

(3)弟弟也假装打哈欠()，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

3.结合语境写词语。(6分)

(1)shuìlián()shèngkāi()了，十分漂亮。

(2)我和fùqīn()qiāoqiāo()地来到鱼缸旁，guānchá

()着小鱼，只见它们在水里不停地追逐，自由自在地wánshuǎ

()。

4.在括号里填上合适的词语。(6分)

()的小鸟()的小鱼()的草地

()的花瓣()的微笑()的香草

二、句子训练营。(共15分)

1.品读句子，完成练习。(9分)

(1)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

①这句话运用了比喻的修辞手法，把蒲公英的花比作，这样写的好处是。

②我能仿一仿:

绿色的草地就像。

(2)它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

①这句话运用了的修辞手法，形象地表达了作者对蒲公英的

之情。

②我能仿一仿:

床前的小台灯

2、用带点的词语写句子。(6分)

(1)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!

(2)它静悄悄地停在船头不知有多久了。

三、诗词游乐园。(共7分)

回乡偶书(其一)

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

1.注释:

偶书:

鬓毛:

客:

2.第一、二句，诗人置身于熟悉而又陌生的、。第三、四句虽写，却从的角度着笔，极富生活情趣。

四、课文欢乐谷。(共8分)

1.《搭船的鸟》具体描写了翠鸟的美丽的和翠鸟的情景，表达了作者对翠鸟的之情。

2.《金色的草地》中，“我”来到草地上，仔细观察，发现早上草地是的，因为;发现中午草地是的,因为;发现傍晚草地是的，因为。

阅读·理解·感悟(共20分)

五、阅读课内选段，完成练习。(共9分)

我正想着，它一下子()进水里，不见了。可是，没一会儿，它()起来了，红色的长嘴()着一条小鱼。它()在船头，一口把小鱼()了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

1.选择恰当的动词填在括号里。(5分)

吞飞衔站冲

2.选段中描写