第1节 文化衫规划与设计 教学设计 - 2023-2024学年信息技术湘电子版（2019）七年级下册.docx

第1节文化衫规划与设计教学设计-2023-2024学年信息技术湘电子版（2019）七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：文化衫规划与设计

2.教学年级和班级：2023-2024学年信息技术湘电子版（2019）七年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维和审美能力。通过文化衫规划与设计的学习，学生将学会运用信息技术手段进行创意设计，提升信息获取、处理、应用能力，同时激发创新意识，培养审美情感和艺术创造力，以适应新时代信息技术发展的需求。

学情分析

本节课面对的是七年级下册的学生，他们在信息技术方面已具备一定的操作基础和基础知识，能够使用电脑和基本的设计软件。在知识层面，学生已经学习了基本的电脑操作和简单的图形设计技巧。在能力层面，学生具备初步的观察力和创造力，但尚需提升信息的筛选和整合能力。在素质方面，学生正处于个性发展和探索阶段，对新鲜事物充满好奇心和探索欲。

在行为习惯上，学生可能存在上课注意力不集中、依赖性强等问题，需要通过引导和激励来改善。此外，学生在课程学习过程中可能对文化衫设计的实际应用缺乏理解，需要通过实际案例的分析和动手实践来增强学习的兴趣和动力。总体来说，学生对于本课程的学习具有一定的积极性和潜能，但也存在一定的挑战，需要在教学中注意激发学生的兴趣，培养其独立思考和创新能力。

教学资源

-软件资源：电脑设计软件（如Photoshop、Illustrator）、演示文稿软件

-硬件资源：电脑、投影仪、打印机、文化衫设计素材（如纸张、颜料、画笔等）

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学视频、设计模板、案例图片

-教学手段：小组讨论、案例分析、动手实践、互动问答

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括文化衫设计的基本概念、案例分析等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计问题如“文化衫设计的基本元素有哪些？”“如何进行文化衫的创意构思？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的作业提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解文化衫设计的基本概念和流程。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的语言回答。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解文化衫设计的基本知识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一些成功的文化衫设计案例，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：讲解文化衫设计的基本原则和步骤，如色彩搭配、图案设计等。

-组织课堂活动：分组让学生进行文化衫设计构思，并分享设计理念。

-解答疑问：对学生在设计过程中遇到的问题给予解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考，理解文化衫设计的要点。

-参与课堂活动：学生分组进行设计实践，互相讨论和协作。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解文化衫设计的理论知识。

-实践活动法：通过设计实践，让学生将理论知识应用于实际。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解文化衫设计的理论知识，掌握设计技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和创新能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置设计一份完整的个人文化衫设计作品作为作业。

-提供拓展资源：提供一些设计网站和书籍，供学生参考学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成文化衫设计作业，尝试运用所学知识。

-拓展学习：利用提供的资源进行进一步的学习和探索。

-反思总结：学生对自己的设计过程和成果进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索和学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习能力。

作用与目的：

-巩固和拓展学生在课堂上学到的文化衫设计知识和技能。

-通过自主学习和反思，培养学生的批判性思维和自我提升能力。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生在本节课学习后，能够熟练掌握文化衫设计的基本概念、设计原则和步骤。通过预