2023-2024学年七年级语文下册 第18课 《紫藤萝瀑布》教学设计.docxVIP

2023-2024学年七年级语文下册第18课《紫藤萝瀑布》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023-2024学年七年级语文下册第18课《紫藤萝瀑布》教学设计

设计意图

本教学设计旨在通过《紫藤萝瀑布》一文的学习，让学生领略自然之美，培养他们的审美情趣和文学素养。结合七年级学生的认知水平，本节课将以培养学生感受美、欣赏美、表达美的能力为核心，通过分析课文的语言特色、描绘手法及作者的情感表达，帮助学生掌握描写景物的技巧，提高写作能力。同时，通过拓展活动，激发学生对文学作品的热爱，培养他们主动探索的精神。

核心素养目标

1.语言建构与运用：学会鉴赏文学作品的语言，理解并运用比喻、拟人等修辞手法，提高描述景物的准确性和生动性。

2.思维发展与提升：培养观察力，学会从细节中发现美，通过分析与综合，提高对自然景观的审美判断力。

3.文化传承与理解：感受中国传统文化中对自然美的赞美与敬畏，增强文化自信，传承和弘扬民族优秀文化。

4.实践创新：激发创作灵感，尝试运用课文中的写作技巧，创作自己的散文作品，提升实践创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基本的写作技巧，如描述、叙述、抒情等；

-学生对自然景物的观察有一定的基础，能够描述一些自然现象；

-学生对修辞手法有初步的认识，如比喻、拟人等；

-学生对文学作品有一定的阅读理解能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对自然景观和文学作品充满好奇心，有较高的学习兴趣；

-学生具备一定的文学鉴赏能力，能够理解并欣赏美文；

-学生善于观察和描绘，喜欢通过文字表达自己的情感；

-学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的喜欢合作探讨。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以把握课文中的修辞手法和描写技巧，需要引导；

-学生在表达自己的情感和观点时，可能存在词汇和句式上的局限；

-学生在理解课文深层含义时，可能需要教师的点拨和引导；

-学生在创作过程中，可能面临构思、组织材料等方面的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《2023-2024学年七年级语文下册》课本，以便于学生随时查阅和跟随教学进度。

2.辅助材料：收集与《紫藤萝瀑布》相关的图片，如紫藤萝的实物图片、课文描绘的瀑布景象等，以及与课文情感表达相关的背景音乐，用以增强学生对课文内容的感受。

3.教室布置：合理安排座位，以便学生分组讨论和分享，同时预留出足够的空间用于学生创作活动。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段瀑布的视频，让学生直观感受瀑布的壮观与美丽。

2.提出问题：请大家观察视频中的瀑布，描述一下你所看到的景象，并谈谈你的感受。

3.学生分享：邀请几位学生分享他们的观察和感受。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.课文阅读：让学生齐读《紫藤萝瀑布》一文，初步感知课文内容和情感。

2.分析课文：教师引导学生分析课文的语言特色、修辞手法和情感表达。

-语言特色：讲解课文中的优美词句，如“瀑布如银河倾泻，如白练飘舞”等。

-修辞手法：分析课文中的比喻、拟人等修辞手法，如“紫藤萝花像瀑布一样垂下来”。

-情感表达：探讨作者对紫藤萝瀑布的喜爱和赞美之情。

3.情境体验：教师通过多媒体展示紫藤萝瀑布的图片，让学生在欣赏中感受作者的情感。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.练习描述：让学生选择一种自然景观，尝试运用课文中的修辞手法进行描述。

2.分组讨论：学生分组，互相交流练习中的描述，给予同伴反馈和建议。

四、师生互动环节（用时10分钟）

1.课堂提问：教师提问学生关于课文的理解和感受，如“课文中最让你印象深刻的句子是什么？为什么？”

2.学生回答：学生回答问题，教师给予点评和指导。

3.创作分享：邀请几位学生分享他们创作的散文作品，教师和其他学生给予评价和建议。

五、总结与拓展（用时5分钟）

1.总结：教师总结本节课的学习内容，强调学生对自然美的欣赏和表达能力的提升。

2.拓展：鼓励学生课后观察身边的自然景观，尝试运用所学知识进行创作。

六、作业布置（用时5分钟）

1.作业：让学生选择一种自然景观，写一篇短文，运用课文中的修辞手法进行描绘。

2.提醒：提醒学生按时完成作业，并鼓励他们创作出有个性的作品。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-文学作品：《紫藤萝瀑布》作者宗璞的其他散文作品，如《橡树》、《莲》等，以及同类型描写自然景观的散文，如朱自清的《荷塘月色》、郁达夫的《故都的秋》等。

-诗歌欣赏：唐代诗人王维的《山居秋暝》、宋代诗人苏轼的《题西林壁》等描写自然景色的诗