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教师个人科研工作总结5篇

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回忆这段时间的工作，理论知

识和业务水平都得到了很大提高，想必我们需要写好工作总结了。你所见过的工

作总结应该是什么样的?这里为大家分享一些关于教师个人科研工作总结，希望

能帮助到大家!

教师个人科研工作总结1

教而不研那么浅，研而不教那么空。科研是促进教师专业化开展的有效途径，

也是学校持久开展的不竭动力。本学期的教育教学工作中，我校充分发挥了教育

科研在工作中的地位与功能，运用教育科研促进了教师的专业开展，以教师的专

业开展有效促进了学生素质的开展。以“在实施综合实践活动课程中开发__社区

文化资源的研究〞课题和“小学生语文前置性学习策略的研究〞课题结题的契

机，加强对科研成果的总结和梳理，同时抓好立项课题的研究工作，使我校的教

育科研继续走健康、持续开展之路。现进行简单的回忆与总结。

一、落实常规培训，强化科研意识

为了加强教师的专业素养，力争能从理论和实践两方面取得长足的提高，学

校坚持采用“请进来，走出去〞方针，屡次邀请省、市、区专家到校指导综合实

践、语文以及数学工作，组织老师们到示范学校参观、听取优秀经验做法，同时，

积极参加市区教学研讨活动。组织全体教师听科研方面讲座，努力营造科研气氛;

开展研讨活动，收集、反应实验中老师们普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生

的原因;集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。

与此同时，学校还开展了经常性的随堂听课活动，不仅教学校长经常听课，

还鼓励教师自愿听家常课，积累与总结原生态的教学经验，发现现实性的问题后，

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在集体备课中进行探讨，取得共识，形成观念，迁移成果，提高了教师的课堂教

学能力，促进了教师专业化开展。

二、重视资料积累，完善成果管理

为了不断促进老师们在活动中反思提高，也为今后的活动课教学留下第一手

教学资料。本学期，加强了科组管理，重视活动阶段性的总结，不仅要求老师们

对撰写教学案例，还对教学研究过程中学生的一些成果资料做好标准的整理和管

理，并在学期末进行各班学生成果展示活动;同时，教师要根据每一阶段的活动

情况，对照新的教育理念和活动中的实际情况，经常进行反思，并形成论文。对

典型问题科组要组织统一学习、讨论、研究，找出解决问题的方法，及时进行总

结与推广;不但要求每位教师讲好优质课，而且要求他们要整理好课堂实录，并

对自己的课堂教学进行点评与反思，在整理的过程中不断反思、提高。并把近两

年来，教师在开展课题研究中形成的论文、教学案例、课堂教学实录、教学反思、

教学随笔等成果集萃成书籍。

三、善于发挥网络平台功能

实地研讨需要外出的时间比拟多，外出活动有时不能得到时间上保证。但是，

网络研讨打破了时间和空间的限制，既可以实现跨校级的研讨，也可以不受定点

定时的限制，实现资源共享。本学期，我校积极组织老师们参与区的网络研讨，

与其他学校的老师共同学习研讨，在交流中不断完善自己的知识体系和实践指导

能力。同时，我们还坚持以学校课题博客为平台，把老师，学生的成果以电子形

式上传，既保存了资料又加强了和外界的联系沟通。

四、奖励煽动，有效开展教科研活动

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为了增强全体教师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教育科

研的过程管理，提高学校教育科研的品位和层次，本学期我校制定课题研究奖励

制度。课题研究的教师撰写的课研研究方案或实施方案、课题研究阶段性小结、

课题研究过程资料、课题研究成果资料等都可以申报获奖，学校给予适当的奖励。

同时每学期都在全校范围内进行教科研积极分子评比，发挥科研骨干的带动作用

以及促进教师的研究积极性和参与热情。

五、努力方向

本学期的工作中发现，有些教师在日常教学工作和学生的管理工作中，有时

会因为困难较大而产生畏难情绪，不能以科研的角度，长远的目光去研究，去实

践，这是下学期工作中应该着力加强引导和催促的。在课题研究中，要注意学习

先进学校的经验和好的做法，共同研究如何使课题和课堂教学更有机的结合，争

取课题研究有较大的进步。

教师个人科研工作总结2

一学期的科研工作回忆

坚持“科研为先、质量为重、以人为本〞的原那么，以课题研究为抓手，以校本

培训为依托，深入开展教学研究，进一步加强课题的